Nicolae Georgescu

„2 aprilie, Ziua internațională de conștientizare a autismului” Rezoluția 62/139 a Adunării Generale a Națiunilor Unite a fost cea care a instituit Ziua internațională de conștientizare a autismului pe data de 2 aprilie. Inițiativa a fost realizată la propunerea reprezentanților statului Qatar, fiind ulterior susținută de toate statele membre și adoptată în cea de-a 76-a ședință plenară, la 18 decembrie 2007.

Rezoluția Zilei internaționale de conștientizare a autismului are patru mari componente: stabilirea zilei de 2 aprilie ca fiind Ziua internațională de conștientizare a autismului, care să fie respectată anual, începând cu 2008; participarea tuturor organizațiilor ONU, a statelor membre, a ONG-urilor și a tuturor organizațiilor publice și private la celebrarea acestei zile; creșterea gradului de conștientizare a autismului la toate nivelurile societății, inclusiv la nivelul

familiilor; transmiterea acestui mesaj tuturor statelor membre și celorlalte organe ale ONU de către secretarul general al ONU.

Autismul este o dizabilitate de dezvoltare care durează întreaga viață, se manifestă din primii trei ani de viață și rezultă dintr-o tulburare neurologică afectând funcționarea creierului, afectând mai ales copiii, indiferent de sex, rasă sau statut socioeconomic, și este caracterizată prin deficiențe în interacțiunea socială, probleme în comunicarea verbală și nonverbală și comportamente, interese și activități restricționate și repetitive – Clasificarea statistică internațională a bolilor și problemelor de sănătate adiacente, revizuirea a 10-a [ICD-10], subcategoriile F84.0 și F84.1, confirmată de cea de-a 43-a Adunare Mondială a Sănătății, în mai 1990.

Ținând cont de prevederile Convenției privind Drepturile Copilului, ratificată de România prin Legea nr. 18/1990, republicată, cu modificările ulterioare, și cele ale Convenției privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilități, ratificată de România prin Legea nr. 221/2010, cu modificările ulterioare, potrivit cărora copiii cu dizabilități trebuie să se bucure de o viață deplină și decentă, în condiții care asigură demnitatea, promovează autonomia, _self-reliance_ și facilitează participarea activă a copilului în comunitate, precum și beneficiul deplin al tuturor drepturilor omului și al libertăților fundamentale într-un mod egal cu ceilalți copii, este necesar să se acorde o mai mare atenție autismului, în particular, și tuturor tipurilor de dizabilități, în general.

Datele publicate de asociația internațională Autism Europe la data de 2 aprilie 2018 arată că în Europa sunt aproximativ 7,4 milioane de persoane în spectrul autismului – 1% din populație, conform studiilor privind prevalența. Autism Europe a efectuat un studiu în întreaga Europă, în 2017, pentru a evalua principalele provocări cu care se confruntă persoanele cu autism. Se pare că, în toate țările, la niveluri diferite, persoanele cu autism și familiile lor întâmpină dificultăți similare în accesarea unui diagnostic, a educației incluzive adaptate nevoilor lor, în ocuparea forței de muncă, în sprijinul orientat spre persoană și pe întreaga durată a vieții, dar și lipsa serviciilor pentru a le asista în momente de tranziție pe tot parcursul vieții.