Remus Pricopie

Poate că acum trei ani era imposibil de explicat următoarea situație: cinci candidați pe loc la o școală profesională. S-a întâmplat în 2014, și nu numai la o școală profesională, ci la mai multe școli profesionale, pentru că familiile, tinerii au constatat că poți să ai o meserie, să ai un salariu decent și dacă parcurgi acest traseu al educației, al învățământului profesional.

Învățământul de tehnicieni superiori este învățământul de nivel postliceal, și nu de nivel universitar. Este o altă componentă pe care încercăm să o dezvoltăm, la recomandarea Băncii Mondiale, Comisiei Europene și UNESCO.

Eu cred că n-are rost să insistăm să lansăm pe piață o informație falsă, și anume admiterea în învățământul superior fără diplomă de bacalaureat sau echivalarea studiilor; nu există așa ceva! Legea educației prevede foarte clar faptul că nu poți să intri în învățământul superior fără diplomă de bacalaureat! Există, înainte de Ordonanța nr. 49, am avut și avem universități care au organizat școli postliceale. Universitatea de educație fizică și sport, în urmă cu doi ani, dacă nu mă înșel, a obținut acreditarea pentru școala de antrenori, școală de antrenori la care poți să intri ca absolvent de liceu, cu sau fără diplomă de bacalaureat.

Aș vrea, de asemenea, să nu mai facem confuzia între statutul de absolvent de liceu, care înseamnă parcurgerea celor 12 clase, și statutul de absolvent de liceu cu diplomă de bacalaureat.

Legea oferă drepturi inclusiv tinerilor care finalizează 12 clase, primesc un certificat de absolvire a celor 12 clase și au dreptul nu de ieri, de azi, ci de ani buni au avut și au dreptul să se înscrie în învățământul postliceal.

Încă o dată, dacă ne pasă de educație, dacă suntem interesați de viitorul acestor copii, eu cred că trebuie să tratăm lucrurile cu seriozitate.

Timp de doi ani, aproape doi ani, de când am fost numit ministru, nu am folosit un discurs politic și nu-l folosesc nici acum. Am primit responsabilitatea de la premier să mă ocup de educație, nu de politică, iar în momentul în care s-a vorbit despre...