Florica Cherecheș

## **Doamna Florica Cherecheș:**

Vă mulțumesc, domnule președinte. Domnule prim-ministru,

Domnilor miniștri,

## Doamnelor și domnilor deputați,

Mi-aș fi dorit să aud mai multe lucruri concrete, pentru că de promisiuni, planuri de viitor, măsuri pentru îmbunătățire a educației l-am auzit vorbind și pe domnul ministru Curaj.

Au trecut însă 6 luni din mandatul dumneavoastră și am văzut puține îmbunătățiri efectiv. Ce se va întâmpla din luna iunie încolo este greu de crezut că se va putea finaliza.

Și temerea mea este că vom avea din nou o vară fierbinte. Asta înseamnă ordonanță de urgență sau ordonanțe de urgență care să modifice substanțial Legea educației, așa cum, din păcate, ne-am obișnuit, ne-a obișnuit Guvernul PSD în ultimii ani.

Și, din păcate, asta înseamnă nesocotirea rolului Parlamentului și a dezbaterilor pentru o astfel de lege și un domeniu atât de important cum este educația. Este bine cunoscut faptul că sistemul românesc de învățământ a trecut printr-o lungă serie de transformări, mai bune sau mai puțin bune, dar, conform Raportului de audit al Curții de Conturi – „Analiza fundamentării și evoluției situației obiectivului privind creșterea procentului absolvenților de învățământ superior, în conformitate cu prevederile Strategiei Europa 2020”, este clar că un învățământ superior performant nu se poate clădi decât pe un învățământ preuniversitar performant. Fără o bază temeinică în învățământul preuniversitar, învățământul terțiar universitar sau nonuniversitar riscă să eșueze calitativ.

Se impune o analiză serioasă în ceea ce privește introducerea unui examen de bacalaureat diferențiat, care să țină cont de profilul de studiu urmat de elevi în ciclul liceal și de aptitudinile fiecărui elev în parte.

Din păcate însă, sistemul nostru de învățământ nu are conturat profilul absolventului la sfârșitul fiecărui ciclu școlar, lucru absolut esențial pentru a elabora în mod corect politicile educaționale.

Cum altfel să știi să croiești programe școlare și planuri-cadru corecte, dacă nu știi ce vrei să obții în final?

Domnule prim-ministru,

Vrem să asigurăm un viitor și un loc potrivit în România pentru toți tinerii. Vrem să nu ne mai plece copiii din țară. Și cred că dumneavoastră aveți pârghiile necesare pentru a iniția o dezbatere serioasă asupra rezolvării acestor probleme și să găsiți soluțiile atât de necesare.

Domnule prim-ministru,

Domnilor miniștri,

Educația este o prioritate națională, trebuie să constituie un obiectiv pentru noi toți, și nu doar un slogan repetat în momente importante.

Este esențial să mărim semnificativ numărul consilierilor școlari, ca să oferim elevilor din gimnaziu, încă din primele clase de gimnaziu, orientare profesională de calitate, pentru a-i ajuta să-și descopere abilitățile naturale și să ia o decizie rațională în ceea ce privește viitorul lor profesional.