Ioan Nelu Botiș

„Avantajele menținerii școlilor de arte și meserii”

Problema învățământului în România derivă din compatibilizarea pregătirii absolvenților cu piața muncii. În ultimii ani, tot mai mulți tineri au fost pregătiți în diferite profesii care nu se regăsesc pe piața muncii, integrarea lor în muncă devenind o problemă socială.

Școlile de arte și meserii au pregătit absolvenți pe diferite meserii, aceștia reușind să se adapteze cerințelor pieței muncii.

Ministerul Educației, Cercetării și Inovării proiectează, fundamentează și aplică strategia globală a învățământului, stabilește obiectivele sistemului de învățământ în ansamblul său, precum și obiectivele educaționale pe niveluri și profiluri de învățământ.

Ministerul a emis ordinul prin care s-a aprobat pentru anul 2009-2010 Planul-cadru de învățământ pentru învățământul preuniversitar.

Acest nou plan presupune transformarea școlilor de arte și meserii în licee cu profil tehnologic. În acest caz, consider

că elevii nu mai au posibilitatea de a obține o calificare într-o anumită meserie.

Consider că trebuie să ne adaptăm structura învățământului la cerințele actuale ale pieței muncii, și nu să experimentăm noi forme de pregătire profesională, fără legătură cu cerințele economice de astăzi.