Ioan Balan

## „Bacalaureatul 2013 și nepăsarea Guvernului USL”

Nu este pentru prima dată când atrag atenția, atât în plenul Parlamentului României, cât și în conferințele de presă susținute de mine, asupra slabelor performanțe pe care le-au avut și le au absolvenții de liceu din România la așa-numita

probă a vieții – bacalaureatul. Având în vedere faptul că nimic nu s-a schimbat în ultimul an de zile, mă simt dator să trag din nou un puternic semnal de alarmă asupra viitorului unei noi generații, care finalizează studiile liceale în acest an.

În primul rând, trebuie să spun că, luna aceasta, Guvernul USL a tratat cu cea mai mare nepăsare rezultatele dezastruoase ale simulărilor naționale de bacalaureat, probă ce se va desfășura în această vară. Rezultatele au fost dezastruoase la nivel național, deoarece la această probă nu au promovat peste 76% dintre viitorii absolvenți. Nici la nivelul județului Suceava rezultatele nu au fost îmbucurătoare, doar 1 din 4 viitori absolvenți reușind să obțină nota minimă de promovare. Potrivit celor mai mulți dintre profesorii angrenați în simularea națională, gradul de dificultate al subiectelor a fost mai redus decât în anii precedenți, însă, cu toate acestea, performanțele elevilor au rămas îngrijorătoare.

Cu toate că situația se prezintă în asemenea condiții, Guvernul USL tace și nu are niciun fel de răspuns sau soluție, nu are nici interesul și nici dorința de a schimba situația, iar timpul până la probele bacalaureatului propriu-zis se scurge cu viteză.

Poate că Domniile Lor au în vedere ca bacalaureatul să nu mai fie o probă obligatorie, ci una opțională! Nu așa propunea acum 2 ani doamna Andronescu?! Poate că nici nu mai trebuie să se meargă la școală, căci fabricile de diplome așteaptă de la actualul Guvern să fie revigorate!

Vreme de peste doi ani de zile, USL a criticat și a împroșcat cu noroi noua Lege a educației naționale, care a demarat un real proces de reformă în sistemul educațional din România. La doar câteva zile după ce au preluat puterea, în luna mai a anului trecut, USL a început să masacreze punct cu punct orice reformă demarată în sistem. Începând cu relaxarea criteriilor de obținere a titlurilor didactice în învățământul superior și până la ping-pongul stupid și fără argumente cu funcționarea clasei pregătitoare, USL a instalat cu consecvență haos în sistemul de educație din România.

Nu în ultimul rând, am datoria morală de a aminti câte promisiuni mincinoase a formulat USL în campania electorală și care nu numai că nu au fost respectate, ci, dimpotrivă, chiar contrazise de acțiunea guvernamentală. Din sistemul educațional, singura persoană care a avut ceva de câștigat este „învățătoarea protestatară”, promovată mediatic cu îndârjire, care astăzi ocupă un fotoliu de senator și care acum tace la restaurația USL din educație.

Învățământul preuniversitar se află într-un moment de răscruce, iar, dacă în cel mai scurt timp nu se iau măsuri corecte, implicațiile nu vor fi numai asupra ratei de promovabilitate la bacalaureatul din 2013, ci și asupra calității din sistemul universitar, asupra pieței muncii și a performanțelor economiei naționale.