Florentin Gust-Băloșin

Bună dimineața, doamnă președinte. Bună dimineața, stimați colegi.

Astăzi am să vă prezint o expunere de motive la două proiecte de lege care mie mi se par extrem de importante. Unul este în ceea ce privește practica studenților în mediul universitar, un proiect care... Deși există o lege, din păcate, această lege este nefuncțională, de aceea am venit cu niște amendamente la această lege.

Plecând de la premisa că sfera afacerilor și sistemul de educație trebuie să se întrepătrundă, pentru asigurarea și menținerea în economia națională a unei forțe productive calificate, considerăm că relaționările dintre unitățile de învățământ și agenții economici, parteneri de practică, trebuie să devină funcționale. Este semnalat faptul că o asemenea cale de apropiere dintre școală și economie în prezent lipsește, din moment ce prevederile legale actuale referitoare la situarea practicii de către studenți nu sunt aplicabile, sau nu se aplică, sau se aplică numai formal, fără a avea o finalitate în ceea ce privește pregătirea forței de muncă ce va intra pe piața muncii. Este evident că între ceea ce produce școala și ceea ce cere economia există o discrepanță foarte mare.

Programele școlare sunt prea puțin orientate spre partea practică a formării. Asigurarea unei pregătiri practice corespunzătoare este strâns legată de baza materială. Tocmai de aceea în ultimii 20 de ani mai multe întreprinderi în care elevii puteau să facă practică s-au închis. Cauza principală a declinului condițiilor de pregătire a studenților este subfinanțarea și lipsa motivației fiscale pentru susținerea activității de practică, inclusiv pentru formarea profesională continuă.

Este foarte important pentru un tânăr student să aibă acces în producție, astfel încât atunci când ia o diplomă să fie

cu adevărat angajabil pe piața muncii. Totodată, firma care îl angajează nu se va mai chinui un an sau doi cu acesta, să piardă timp și să cheltuiască bani pentru a-l califica la locul de muncă.

Pentru realizarea acestui lucru trebuie să avem o viziune modernă, nouă, în care firma să primească o înlesnire fiscală, o facilitate fiscală din partea statului, pentru că și firma este interesată să aibă o forță de muncă mai bine pregătită profesional.

În final, câștigă toată lumea: și statul, și angajatorul, și angajatul. Astfel, stagiile de practică reprezintă o bună ocazie pentru agentul economic de a cunoaște mai bine tinerii pe care îi poate selecta pentru viitor. Având în vedere faptul că în ultimii 20 de ani s-au încercat legături între unitățile de învățământ și mediul economic pe problema ridicată, legături care s-au realizat sporadic și la o liberă înțelegere, fără a exista motivații în dezvoltarea acestei colaborări, actualul proiect propune modalități de stimulare a societăților comerciale care vor organiza stagii de practică pentru studenți.

Apreciind că activitatea în practică a studenților are un rol extrem de important în definitivarea pregătirii profesionale, propun spre dezbatere și adoptare modificarea Legii nr. 258/2007. Prin propunerea legislativă se dorește crearea premiselor ca pregătirea studenților să aibă la bază un parteneriat real între universități și mediul de afaceri, iar practica universitară să ocupe o poziție privilegiată în curriculum vitae al fiecărui absolvent.