Corneliu Mugurel Cozmanciuc

„Centrele de excelență în domeniul IT – prioritate strategică a învățământului românesc” Înainte de a da citire declarației politice, doresc să vă transmit ca Sărbătoarea Învierii Domnului să vă găsească în pace alături de familie și de cei dragi. Sfintele Paști să ne aducă încrederea și puterea de a merge mai departe!

Astăzi am ales să vă supun atenției un subiect care nu ar trebui politizat, un subiect frumos, un subiect care este de fapt despre trecut, prezent și viitor, și acel subiect se numește educația.

Educația trebuie să fie o prioritate națională pentru țara noastră, într-un context al globalizării accelerate. Sistemul interdependențelor și interconexiunilor între state, procesul de tehnologizare, viteza cu care circulă informația sunt repere clare că România trebuie să aibă un răspuns ferm într-un mediu al schimbărilor și transformărilor permanente. Răspunsul poate fi construit în jurul educației, și nu oricum, ci în jurul unei educații performante, care să corespundă realităților curente și viitoare.

O analiză critică și pertinentă a societății românești relevă existența unor fenomene negative pentru evoluția țării, între care cele mai relevante mi se par: neînțelegerea impactului pe care globalizarea îl are în dezvoltarea comunităților, incapacitatea de adaptare la societatea bazată pe informație și, cel mai important, degradarea sentimentului de apartenență la poporul și națiunea română.

Susțin viziunea lui Jacques Delors privind sistemul educațional bazat pe cei patru piloni: a învăța să cunoști, a învăța să faci, a învăța să trăiești alături de ceilalți și a învăța să exiști, acestea fiind condiții _sine qua non_ pentru o societate prosperă și puternică.

Reiterez că educația nu poate evolua fără segmentul vital al cercetării-inovării-dezvoltării. Nu ne putem permite să facem la nesfârșit experimente, de cele mai multe ori nereușite, în domeniul educației, cum nu ne putem permite ca de fiecare dată resursele financiare alocate educației să fie precare. Nutresc convingerea că este necesar să trecem la o nouă etapă, cea a faptelor concrete de construcție și performanță, în care întregul sistem de învățământ să fie fundamentat pe mai multe axe strategice, cu perspective performante.

Una dintre axele strategice o reprezintă domeniul IT. Îmi susțin această ipoteză pe argumentul că România este un mediu favorabil dezvoltării domeniului IT, prin resursele umane, care dovedesc calități intelectuale și profesionale excepționale. La nivel național există suficiente unități de învățământ preuniversitare axate pe domeniul IT, care sunt adevărate baze de recrutare, deopotrivă pentru mediul universitar și chiar pentru marile companii cu competențe în domeniu.

Etapa concretă despre care aminteam anterior este de dorit să fie caracterizată de eforturi conjugate și o abordare comprehensivă la nivel local și central, pentru constituirea unor centre de excelență în acele unități de învățământ