Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·21 aprilie 2009
procedural · respins
Mircea Diaconu
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
Corect. Mai departe, mă îndoiesc că putem să admitem, să acceptăm că o persoană neștiutoare de carte – nu știu în ce grad, pentru ca și asta este o problemă – neștiutoare deloc, cu o clasă, cu două clase, cu patru clase, cu cinci clase, să nu aibă drepturi egale cu ceilalți. Simplul fapt că este neștiutoare de carte... sau în baza unui certificat neîmplinit de patru clase totuși poate să citească, chiar dacă cineva îi citește legislația, chiar dacă acela care nu a învățat carte, dar are o memorie fenomenală, izbutește să memoreze tot sistemul și să conducă perfect. Deci mă tem iarăși de aplicarea sub presiune a unui moment emoțional de media, până la urmă real, dar încărcat de emoție, să legiferăm, să modificăm ceva ce peste un an va trebui să îndreptăm la loc. Mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.