Laurențiu Dan Leoreanu

Da. Mulțumesc, domnule președinte.

„Ministrul educației să prezinte urgent o strategie, la nivel de minister, pentru combaterea fenomenului de exod al creierelor din România!”

Ne aflăm în plină sesiune de bacalaureat, cel mai important examen pentru elevii care termină ciclul de învățământ liceal. Mulți dintre noi suntem deja îngrijorați cu privire la cei peste 135.000 de elevi care susțin anul acesta bacalaureatul, pentru că știm deja că mulți dintre ei vor emigra. Nu este și cazul doamnei ministru al educației; pentru Domnia Sa, elevii României și soarta lor nu par să reprezinte o prioritate.

Exodul creierelor este deja o realitate îngrijorătoare, care ia o amploare tot mai mare. Iar asta se întâmplă pentru că Ministerul Educației nu are o strategie clară pentru a combate fenomenul. Tocmai de aceea, examenul de bacalaureat a ajuns să însemne pentru mulți dintre ei o formalitate sau un bilet către studii în afară. Date neoficiale arată că unu din trei elevi plănuiește deja să plece, ceea ce înseamnă că nu mai puțin de 35.000 de absolvenți de liceu ar putea părăsi România în curând. Și ce face PSD în privința aceasta, în speță doamna ministru al educației? Fie neagă problema, fie vine cu promisiuni de reforme care nu se reflectă în calitatea actului de învățământ.

Doamnă ministru, sunteți la al patrulea mandat, ați avut acest minister pe mână pentru prima dată acum 15 ani, unde sunt rezultatele? În tot acest timp, sute de mii de elevi au îngroșat deja rândurile celor care studiază sau muncesc în țări ca Olanda, Germania, Marea Britanie, Italia sau Spania, unde au cu adevărat perspective de a face performanță. Iar problema este că nu se întorc în țară.

Este jenant că nu avem la nivelul Ministerului Educației un plan de acțiune pentru a combate exodul creierelor, știut fiind faptul că suntem pe primul loc în Uniunea Europeană la rata emigrației și pe locul doi în lume.

Dacă ne uităm la ce se întâmplă pe parcursul școlii, realitatea este și mai sumbră, din perspectiva ratelor abandonului. Asta indică un singur lucru: calitatea învățământului din România îndepărtează elevii de școală. Sigur, diagnosticul pus de doamna ministru a fost altul, pentru că întotdeauna e mai facil să găsești scuze. Știm că România este pe locul trei în Uniunea Europeană la rata abandonului școlar, știm că unu din patru elevi din mediul rural abandonează timpuriu școala, iar doamna ministru ne spune așa: datele abandonului arată așa pentru că sunt numărați și elevii plecați din țară. O corelație cum nu se poate mai cinică!

Nu, doamnă ministru, motivele pentru care copiii abandonează școala au de-a face cu sărăcia, cu condițiile din școli și cu deficitul de profesori din sistem – ca să dau doar câteva exemple. Iar motivele pentru care elevii pleacă din țară după terminarea liceului sunt legate tot de carențele sistemului de învățământ. Așa-zisele „reforme” nu le oferă predictibilitate, îi bulversează și le consolidează lipsa de încredere în învățământul românesc.