Florin Iordache

Da. Mulțumesc și eu.

În continuare, Ministerul Educației și Cercetării, este prezent domnul deputat Gheorghe Florin.

Domnul András Király, secretar de stat.

Vă rog, domnule secretar de stat.

Domnul deputat este prezent.

Vă rog, prezentați vizavi de parteneriatele public-private în mediul universitar.

## **Domnul Király András György** _– secretar de stat_

_în Ministerul Educației și Cercetării Științifice_ **:**

Mulțumesc frumos, domnule președinte. Stimate doamne,

Stimați domni deputați,

Răspunsul la întrebarea înaintată de domnul Florin Gheorghe.

În prezent, sprijinul financiar pentru efectuarea practicii studenților se acordă în temeiul art. 205 alin. (16) din Legea educației naționale nr. 1/2011 în felul următor: instituțiile de învățământ superior de stat asigură, în limita resurselor financiare alocate pentru efectuarea practicii comasate a studenților, pe perioada prevăzută în planurile de învățământ, cheltuielile de masă, de cazare, de transport, în situațiile în care practica se desfășoară în afara centrului universitar respectiv.

Potrivit Legii nr. 376/2004 privind bursele private, cu modificările și completările ulterioare, bursa privată reprezintă sprijinul pentru studii acordat în baza unui contract de către o persoană juridică de drept privat sau de către o persoană fizică unui beneficiar care poate fi, după caz, elev, student, doctorand sau care urmează un program de pregătire postuniversitară într-o instituție de învățământ superior acreditată din țară sau din străinătate. Cuantumul bursei private se stabilește la încheierea contractului și se poate modifica ulterior numai prin act adițional la acesta.

Prin Hotărârea Guvernului nr. 929/2014, Guvernul României a aprobat Strategia națională de cercetare, dezvoltare și inovare pe perioada 2014–2020.

Unul dintre obiectivele promovate de Strategia națională în privința dezvoltării sistemului național CDI are în vedere creșterea investițiilor în următorii ani, pentru crearea unui mediu favorabil și atractiv pentru investițiile private în cercetare, prin finanțarea cercetării aplicate, precum și prin parteneriatul public-privat între instituțiile de cercetare, universități și mediul economic antreprenorial.

Experiența ultimului ciclu strategic arată că rezultatele ciclului din SN CDI 2020 depind de construirea și menținerea unui larg parteneriat pentru inovare. Acest parteneriat presupune o perspectivă coordonată, integrată asupra sistemului CDI și exprimă un angajament pe termen lung în următoarele privințe: asigurarea resurselor, predictibilitatea și credibilizarea parteneriatului public-privat.

Ministerul Educației și Cercetării Științifice a inițiat un amplu proces de consultare cu privire la conținutul unui nou proiect al Legii educației și cu această ocazie va analiza