Florinel Stancu

„Despre adoptarea unui buget necesar creșterii condițiilor din sistemul de educație”

În România educația a fost, decenii la rând, o preocupare care s-a rezumat la dezbateri și modificări legislative. De 29 de ani, academicieni, profesori, politicieni, experți în pedagogie, psihologi, istorici și jurnaliști dezbat situația sistemului nostru de învățământ și prea puțini au fost cei care l-au ajutat cu adevărat.

După căderea regimului comunist, țara noastră s-a lansat într-o cursă pentru schimbarea sistemului de educație și adaptarea lui la criteriile occidentale. Modelul folosit a fost adoptarea unui curriculum foarte bun, dar extrem de rigid și încărcat, cu standarde identice la nivel național, dar care mențin și astăzi un învățământ centralizat, cu cerințe și așteptări foarte mari, dar cu alocări și condiții insuficiente pentru a le satisface.

Toate aceste lucruri au dus la o dezamăgire națională în ceea ce privește calitatea sistemului de educație. În nenumărate cazuri, cetățenii și-au pierdut speranța în viitorul acestei țări și au decis să emigreze.

Întrebarea este: cât vom mai continua așa? Cât vom mai blama profesorii și învățământul românesc, fără să le oferim ceva bun în schimb?

Iată câteva soluții pe care noi le propunem:

– Vrem să scoatem sistemul de învățământ din paradigma profesorului slab plătit și nemotivat, căruia i se cere să facă minuni. Un dascăl cu salariul mic, fără resurse, nu se poate gândi la performanță. De aceea, susținem majorarea salariilor în educație. Am majorat în 2018, continuăm în acest an, iar până în anul 2022 va exista o creștere în medie în sistemul preuniversitar de aproximativ 90%, comparativ cu salariile din 2016. Este o creștere semnificativă și un pas important către stimularea resursei umane.

– Un alt obiectiv pe care ni l-am fixat și asupra căruia lucrăm deja este reducerea inegalităților de participare

și de rezultate în educație. Unitățile de învățământ de la orașe și sate diferă. Este nevoie de o modernizare urgentă a școlilor din mediul rural. Pentru aceasta au fost prevăzuți bani în bugetul de stat pentru 300 de grădinițe noi în anul 2019. Prin PNDL II am alocat bani pentru reparația, modernizarea sau construcția de școli în localitățile unde primarii o solicită.

– Tot pentru combaterea inegalităților, vom aloca 1,1 miliarde lei pentru implementarea unui nou program, prin care vor fi asigurate rechizite pentru copiii din învățământul preuniversitar. Pe viitor ne propunem să extindem programul „Masă caldă la școală”.

– Avem nevoie să dotăm unitățile de învățământ cu tehnologie modernă, iar în acest sens două miliarde de lei sunt prevăzute pentru implementarea unor proiecte finanțate din fonduri europene, în vederea modernizării procesului de predare-învățare cu ajutorul tehnologiilor informațiilor și comunicării, prin dotarea școlilor cu table interactive.