Ecaterina Andronescu

## **Doamna Ecaterina Andronescu:**

Mulțumesc, doamnă președinte. Doamnelor și domnilor deputați,

Aș vrea mai întâi să le mulțumesc tuturor celor care, cu bună-credință, de la acest microfon, au tratat această moțiune așa cum merită sistemul de învățământ să fie tratat, cu toată considerația și cu toată seriozitatea. De aceea, nu o

să răspund celor care au considerat că altfel merită să se adreseze Parlamentului României și sistemului de învățământ.

Aș vrea totuși să fac câteva precizări ca să nu rămână lucrurile neașezate la locul lor.

Domnului deputat Bogdan Olteanu, fostul președinte al Camerei Deputaților, aș vrea să-i spun că, într-adevăr, avem o mare problemă că în sistemul de învățământ avem 68.000 de suplinitori. Și, stimate domnule deputat, mă întreb, cum a fost posibil ca de pe mandatul meu anterior de la 23.000 să ajungem la 68.000? Este o modalitate prin care ați gestionat sistemul și trebuie să recunoaștem că nu aduce stabilitate sistemului și că noi trebuie să găsim soluția să-i titularizăm în sistemul de învățământ în așa fel încât performanța sistemului să crească. Dacă ne-ar fi păsat puțin de sistem, n-am fi ajuns acum în această situație.

S-a făcut vorbire, și îmi pare nespus de rău, într-o manieră care nu este onorantă pentru ceea ce ar trebui să fie o persoană publică, membru al Parlamentului României, de depolitizarea sistemului și de depolitizare. Îmi pare rău să vă spun, stimate domnule ministru, dar găsesc sistemul acum excesiv de politizat. Este inacceptabil ca printr-un ordin de ministru către inspectoratele școlare să transmit anumite normative și acolo de către directorii de școli să se facă altceva. De ce? Pentru că inspectorul școlar nu înțelege cu profesionalism să-și facă datoria, înțelege să răspundă într-o manieră politică în sistemul de învățământ.

Îmi pare rău, din punctul meu de vedere nu va găsi la mine niciodată un om care va aplauda o asemenea dezbatere. De aceea, am spus în mod public și repet și de la acest microfon: nu sunt pentru politizarea învățământului, dar sunt pentru profesionalizarea celor care îl gestionează, indiferent că este director de școală sau inspector general.

Și pentru că a venit vorba de directorii de școală, vă rog să căutați în Statutul personalului didactic și să comparați cu ordonanța. În ordonanță se face vorbire numai de inspectorii școlari. Ca urmare, articolul acela din statut la care face referire art. II din ordonanță o să vedeți că se referă la inspectorii școlari. Dacă dumneavoastră vreți să extrapolați, vă privește. Eu vă spun că acesta este spiritul ordonanței și o să vă rog să constatați rezultatele pe care ea le va produce.

În orice caz, vreau să vă asigur că îmi doresc de la toți cei care gestionează sistemul de învățământ, indiferent că sunt profesori, directori, inspectori, inspectori generali, să facem echipă și să creștem performanța sistemului. Și cred că acest lucru este așteptat de toată lumea, de tot sistemul, de toată societatea și, fără îndoială, probabil de aici ați pornit și dumneavoastră când ați scris moțiunea. Ce-a ieșit, asta este altceva.