Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·5 mai 2009
Dezbatere proiect de lege · Trimis la votul final
Mircea Dușa
Discurs
Doamnă președinte, Stimați colegi,
Acest act normativ este demult în dezbaterea Comisiei pentru administrație publică, amenajarea teritoriului și echilibru ecologic. Sigur că ordonanța produce efecte, și pentru că printre efectele pe care le-a produs ordonanța în timp au fost și unele care au creat anumite probleme și anumite chestiuni legate de autorizare, de promovare a unor proiecte în localitățile țării, și mai ales în municipii și orașe, această dezbatere a durat mult. S-au făcut multe amendamente.
Este o lege, care până la urmă, a fost... și amendamentele care au fost făcute, au fost acceptate de membrii comisiei. Sigur că ne-am pus de acord și cu ministerul de resort, și cu reprezentanții autorităților locale, respectiv Federația Municipiilor și Asociația Orașelor.
Proiectul de lege și textul ordonanței se referă bineînțeles și la monumente, și Ministerul Culturii a adus câteva precizări legate de monumentele istorice și mai ales de monumentele clasificate. A venit cu solicitarea pentru că la timpul respectiv nu au sesizat anumite amendamente făcute de colegii noștri și n-au sesizat implicațiile pe care le au asupra monumentelor aceste amendamente. Le-au sesizat ulterior, și este bine că le-au sesizat, atât timp cât proiectul de lege și raportul sunt în procedură de dezbatere parlamentară, și sunt convins, pentru că cunosc aceste amendamente, că sunt amendamente care vin să întărească disciplina în construcții, modul de autorizare și de eliberare a autorizațiilor, și cred că în termenul acesta rezonabil de două săptămâni vom clarifica punctele de vedere ale ministerului, și această lege care va ieși va fi o lege bună, care va veni chiar în sprijinul administrației locale și va accelera procesul de eliberare a certificatelor de urbanism, a avizelor și autorizațiilor de construcție.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.