Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·25 martie 2014
Dezbatere proiect de lege · respins
Daniel Vasile Oajdea
Discurs
## Domnilor colegi,
Legea pe care vreau să o susțin aici și pe care am inițiat-o se referă la reducerea numărului de ore obligatorii petrecute de elevi în sălile de clasă și la reintroducerea manualelor unice.
Concret, astăzi s-a ajuns în situația în care un elev de clasa a VII-a pleacă de la ora 7.00 dimineața, ca să ajungă la școală, să înceapă orele de la 8.00, și stă la școală până la 3.00, ajunge la 4.00 acasă. Este normal, nu are când să mai învețe, mi se pare absolut corect. De aceea, eu am propus, prin inițiativa legislativă, ca elevii din clasele I–IV să petreacă maximum 4 ore pe zi obligatorii, cei din clasele V–VIII, maximum 5 ore pe zi obligatorii în școală și cei din liceu, maximum 6. De ce? Foarte simplu. Și profesorii spun că au nevoie să se pregătească pentru a doua zi și e normal. Un elev nu trebuie și el să se pregătească?! Pentru că dacă noi îl ținem la școală peste 7 ore încontinuu și-i predăm diverse discipline, trebuie să-i dăm și timpul să învețe pentru a doua zi.
De aceea, cred că este absolut normal să limităm, prin lege, aceste ore petrecute obligatoriu de elevi la școală. Nu are legătură cu _after-school_ , care este altceva.
Tot în această inițiativă legislativă am propus reintroducerea manualelor unice.
Astăzi, probabil, mulți dintre noi știm că elevi de la aceeași specializare, fie că este vorba de licee și așa mai departe, lucrează după manuale diferite, multe dintre ele conțin greșeli, știm cu toții cum au fost aprobate. Mi se pare mult mai corect să avem manuale unice pentru fiecare profil în parte, la nivel național, astfel încât să fim siguri că sunt și bune și am veni și în întâmpinarea părinților. Să nu uităm că sunt părinți care au mai mulți copii, unul e într-o clasă, urmează celălalt, chiar dacă e la același liceu trebuie să cumpere alt manual care are un conținut diferit.
De aceea, cred că, având în vedere și faptul că evaluările sunt unice la nivel național, iar copiii învață după cărți diferite, de multe ori cu greșeli, cred că s-ar impune revenirea la manualele unice, pe care să le stabilească, evident, Ministerul Educației, printr-o comisie de specialitate, care să fie corectate, să nu mai conțină erori. Și cred că astfel am avea și rezultate mult mai bune la învățătură pentru copii.
De aceea, vă rog să susțineți această inițiativă legislativă, că o consider bună și cu un rol important în procesul de învățare.
Vă mulțumesc foarte mult.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.