Costache Mircea

## **Domnul Costache Mircea:**

## Domnule pre∫edinte,

## Doamnelor ∫i domnilor deputa˛i,

Pe fundalul disolu˛iei statului rom‚n, dup„ 15 ani de ruinare programatic„ a economiei na˛ionale, care a generat degradarea accentuat„ a vie˛ii ∫i decadentismul cultural actual, ∫coala rom‚neasc„ s-a Ónd‚rjit s„ reziste ∫i s„ func˛ioneze, ∫i s„ produc„ valori, chiar ∫i elite cultural-∫tiin˛ifice, apreciate pe mapamond.

Recesiunea economic„ ∫i declinul social au adus Ónv„˛„m‚ntul Ón situa˛ia de a produce pe stoc, f„r„ s„ r„spund„ unei comenzi sociale ferme ∫i, prin urmare, f„r„ s„ ofere tinerilor absolven˛i posibilit„˛i reale de integrare social„, de afirmare, de des„v‚r∫ire a personalit„˛ii, a∫a cum ar fi fost normal. Chiar ∫i Ón momentul de fa˛„, Ónv„˛„m‚ntul nostru produce pe stoc, iar cine vrea s„ ne contrazic„, ar„t‚ndu-ne drumul spre c„p∫un„riile hispanolusitane, Ónseamn„ c„ nu a Ón˛eles rolul ∫colii Óntr-o societate civilizat„ ∫i demn„.

Rezisten˛a Ónd‚rjit„ a ∫colii rom‚ne∫ti, Ón condi˛ii de subfinan˛are ∫i f„r„ finalitatea integr„rii cu cercetarea ∫i produc˛ia, este un miracol care ˛ine de calitatea uman„ excep˛ional„ a majorit„˛ii cadrelor didactice. De∫i umili˛i de salarii jenante, de lipsa recuno∫tin˛ei pentru os‚rdia lor, profesorii au Ónchis u∫a clasei ∫i s-au cufundat Ón munca lor tenace, de f„uritori de oameni, de speciali∫ti, de personalit„˛i ∫i de caractere. Œn r„sp„rul tendin˛elor contemporane spre cleptomanie, arivism, rapacitate, spre

via˛„ de huzur f„r„ munc„ ∫i spre degradarea a tot ce mai era nobil ∫i peren Ón fiin˛a na˛ional„, dasc„lii no∫tri au reu∫it s„ men˛in„ ∫coala rom‚neasc„ la un nivel de performan˛„ Ónc„ respectat Ón lume.

Institu˛ie fundamental„, al„turi de Armat„ ∫i Biseric„, ∫coala rom‚neasc„ este ast„zi cea mai curat„ b„taie de inim„ a ˛„rii! Ea mai rezist„ datorit„ slujitorilor ei, care nu primesc nici salarii conforme cu importan˛a social„ a muncii, nici tichete de mas„, cerute de sindicatele din Ónv„˛„m‚nt, ∫i nici m„car tichetele de carte, propuse de subsemnatul printr-un proiect legislativ, respins cu entuziasm de plenul Camerei Ón legislatura trecut„, de∫i Ón alte ˛„ri, precum Fran˛a, Ungaria ∫i Ón altele, tichetul de carte func˛ioneaz„ ∫i nu consider„ nimeni c„ ar fi o practic„ desuet„, specific„ anilor ’50, a∫a cum mi s-a replicat de la acest microfon de c„tre unii preopinen˛i, din p„cate, profesori. Iar stimatul lider al Grupului liberal, domnul Crin Antonescu, a p„r„sit sala c‚nd proiectul acord„rii tichetului de carte pentru personalul didactic din Rom‚nia a fost supus votului comisiei!

Unii se Óntreab„ ce rost ar mai avea cercetarea ∫tiin˛ific„ ∫i performan˛ele sistemului educa˛ional Ón contextul actual. Doar s„ fabrice valori Ón interesul altora? A∫a c„, vorba domnului B„sescu, pe ce at‚ta cheltuial„, c„, ∫i a∫a, la ˛ar„ nu mai Ónva˛„ nimeni?! ™i tot d‚nsul d„dea deun„zi, la deschiderea anului de Ónv„˛„m‚nt, un frumos ∫i mobilizator exemplu tinerei genera˛ii spun‚nd: îAve˛i Ón fa˛a dumneavoastr„ un pre∫edinte care nu a luat premiu niciodat„!“