Ovidiu Victor Ganț

## **Domnul Ovidiu Victor Ganț:**

Stimate domnule președinte, Stimate domnule ministru, Stimate colege,

Stimați colegi,

Încep prin a vă mulțumi, domnule ministru, pentru colaborarea pe care ați avut-o cu grupul nostru parlamentar și pentru faptul că acest an școlar a început în condiții de normalitate în ceea ce privește existența claselor, secțiilor sau școlilor cu predare în limbile minorităților naționale, așa cum prevede legea, dar și în ceea ce privește chestiunile de personal prevăzute în această lege.

În minutele de dinaintea ședinței de plen, grupul nostru parlamentar a avut o discuție pe acest subiect și aș dori să îmi permiteți să vă prezint, fără a intra în detalii, puncte de vedere, subiecte ridicate de către membrii grupului parlamentar, de ordin general sau chestiuni speciale, care țin de învățământul în limbile minorităților naționale, fără a avea pretenția de a le rezolva aici și cu speranța că vom avea ocazia să ne vedem cu dumneavoastră, domnule ministru, la grup, pentru detalierea lor.

Ați moștenit, domnule ministru, o situație regretabilă.

Eu cred că, dată fiind situația, nici nu veți rezolva chestiunea respectivă, pentru că nu cred că e posibil, și anume o problemă pe care opinia publică românească a constatat-o cu surprindere, situația referitoare la minorități naționale, dar cu care noi suntem obișnuiți de 25 de ani, și anume lipsa lor. Faptul că nu există manuale suficiente în limbile minorităților naționale e un deficit, o boală cronică, repet, veche și nu vă putem acuza pe dumneavoastră de situația existentă. Ba, mai mult, vă mulțumim pentru emiterea ordinului prin care o serie de titluri vor fi reeditate, astfel încât copiii – de bine, de rău – să aibă niște manuale pe bancă.

Vă rugăm, domnule ministru, să aveți în continuare în vedere încurajarea formării de cadre didactice capabile să predea în limbile minorităților naționale.

Am convingerea că este rolul statului și al dumneavoastră, al ministerului, ca reprezentant al statului, să intervină în ceea ce privește finanțarea locurilor de studii la universități, conform comenzii pieței muncii, și nu conform intereselor acelora care sunt patroni de astfel de instituții de învățământ sau care-și iau salariul de acolo, dacă piața muncii solicită profesori capabili să predea în limba germană,

de exemplu, atunci e normal să finanțăm cu preponderență astfel de locuri de studiu, și nu altele unde avem absolvenți în exces care nu-și găsesc un loc pe piața muncii.

Totodată, am discutat chestiuni legate de infrastructură și patrimoniu. Sunt de notorietate cazurile Liceul ucrainean „Taras Sevcenco”, și nu numai, chestiuni care nu țin de Ministerul Educației, ci de administrațiile locale.

Vă rugăm, domnule ministru, dumneavoastră, colegii din minister, în permanență să atrageți atenția autorităților locale asupra necesității rezolvării acestor chestiuni.