Raluca Turcan

## Domnule președinte, Dragi colegi,

Eu nu cred că sistemul din România naște tâmpiți! Dimpotrivă! Eu cred că sistemul de educație din România generează copii cu abilități mult mai ridicate decât ale copiilor din alte țări. Problema este că aceste abilități nu sunt corelate cu piața muncii. Problema este că profesorii din România nu sunt stimulați să performeze și nu există o evaluare a performanțelor astfel încât să se acorde stimularea.

Sistemul de educație are multe hibe, dar nu-l denigrați, că nu merită această denigrare.

Pe fond, această inițiativă este greșită și Partidul Democrat Liberal nu susține această inițiativă. Pentru că nu putem încuraja scăderea orelor de studiu în România în condițiile în care România se află pe ultimul loc în Uniunea Europeană ca număr de ore de studiu într-un an. În Marea Britanie, unde sunt 190 de ore de studiu pe an, dezbaterea este să crească numărul de ore de studiu, să ne apropiem de numărul de ore de muncă al celor din partea asiatică a lumii, care în momentul în care intră în școală au un IQ cu 10% mai mic decât IQ-ul copiilor europeni, însă, după ce termină patru ani de școală, ajung să fie peste performanța, peste media de inteligență a copiilor din Uniunea Europeană. Și asta se datorează muncii.

Deci cred că România are nevoie de mai multe ore de studiu, însă are nevoie să i se fixeze un obiectiv. Și obiectivul este ca atunci când termini să ai abilități care să fie corelate cu cerințele piețeii muncii.

Dezbaterea este mult mai amplă și sper ca în Parlamentul României să participăm vreodată la dezbaterea anuală care, prin Legea educației naționale, obligă ministerul să prezinte un raport de activitate, o strategie pentru creșterea performanței. Vreau să vă spun că de când ați preluat guvernarea n-a existat o astfel de dezbatere în Parlament, testarea învățământului românesc pe soluțiile pentru creșterea performanței învățământului românesc.