Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·4 martie 2015
Informare · Trimis la votul final
Lucia Ana Varga
Discurs
Domnule președinte, Stimați colegi,
Această inițiativă legislativă stipulează faptul ca, din fondul de conservare și regenerare a pădurii, să poată fi folosită ca sursă pentru asigurarea cheltuielilor necesare gestionării pădurilor care îndeplinesc funcții de protecție...
Am observat că marea majoritate a proiectelor de lege, inițiativelor legislative pe care le-am dezbătut astăzi au ridicat probleme reale cu care se confruntă fiecare dintre noi în colegiile pe care le reprezentăm.
Și inițiativa de astăzi, pe care, din păcate, tot așa, o vom respinge, se referă la același lucru, și anume la compensațiile pe care proprietarii de păduri trebuie să le primească, pentru a respecta dreptul la proprietate, dacă au restricții privind exploatarea pădurilor.
De fiecare dată, Guvernul vine și spune că nu sunt fonduri necesare pentru asigurarea acestor compensații.
Această inițiativă făcea o propunere ca, din fondul de conservare, să folosim resursele pentru asigurarea compensațiilor. Nu este, într-adevăr, cea mai bună soluție, însă problema rămâne și va trebui să găsească Guvernul, din alte surse, fondurile necesare pentru asigurarea compensațiilor pentru proprietarii de păduri.
Și, dacă-mi dați voie, trebuie să ne gândim, cred că este o problemă, până la urmă, de fond, de procedură. Cred că 90% din inițiativele legislative pe care le-am dezbătut astăzi vor fi respinse. Trebuie să ne gândim foarte serios, aceste probleme reale, pe care le identificăm în teritoriu și pe care le-am transpus în inițiative legislative, rămân în continuare probleme nerezolvate, prin respingerea acestor legi.
Deci noi nu vom vota această lege, dar cerem Guvernului să găsească o soluție pentru acordarea de compensații pentru proprietarii de păduri care nu-și pot exercita dreptul la proprietate, având restricții impuse de alte legi.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.