Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·13 iunie 2017
Declarații politice · respins
Natalia Elena Intotero
Discurs
„Educația fără implicare ar însemna o simplă linie de asamblare”
Suntem în iunie, o lună de foc pentru elevii și studenții care au examene, fie de bacalaureat, fie de admitere, sau sesiuni, o perioadă de care fiecare dintre noi își amintește acum cu plăcere, dar care la vremea respectivă a însemnat emoție, responsabilitate, primele teste cu adevărat importante.
Încheiem, așadar, încă un an școlar, cu bune, cu rele, dar un an în care, în mod sigur, am mai făcut câțiva pași spre măsuri care vin în sprijinul elevilor și al studenților noștri.
O să enumăr, astfel, câteva dintre măsurile luate de Guvern în acest sens. A crescut subvenția alocată de Ministerul Educației Naționale pentru burse și protecție socială, de la 83 de lei la 201 lei. Guvernul a adoptat, în luna ianuarie a acestui an, Ordonanța de urgență privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat. Suportul alimentar constă într-o masă caldă sau un pachet alimentar pentru flecare elev.
În luna mai, Guvernul a decis ca studenții să primească burse și pentru perioada verii. Tot din acest an, Ministerul Cercetării și Inovării a înființat „Grantul CDI Carol I”, componentă a Programului „Brain Return 1”, destinat olimpicilor români. Ministerul acordă, prin acest program, granturi de cercetare cu valori cuprinse între 2.500 și 3.500 de euro pentru elevii premiați.
Avem în România copii și tineri cu adevărat talentați, iar noi trebuie să ne asigurăm că le oferim motive să rămână acasă! Mai sunt foarte multe lucruri de făcut, dar cu siguranță suntem pe drumul cel bun. Felicitări profesorilor care și-au asumat dificila responsabilitate de a educa și fac asta cu sufletul, pentru că educația fără implicare ar însemna o simplă linie de asamblare.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.