Giureci Slobodan Ghera

„Educația și învățământul – cheia succesului pentru viitorul României”

Educația și învățământul sunt elementele de bază și totodată formula de succes ale multor țări bine dezvoltate, elemente care dau tonul în toate celelalte segmente importante în viața de zi cu zi a unui stat. Pornind de la această idee, consider că trebuie să dăm o mai mare atenție învățământului nostru, investind mult mai mult decât investim la ora actuală. De aceea, cred că România are nevoie de o regândire strategică îmbunătățită, bine gândită și pusă la punct. O strategie planificată și programată până la cele mai mici detalii, construită într-un anume interval de timp de reprezentanții Guvernului României, de noi, dragi colegi parlamentari români, împreună cu Ministerul Educației Naționale, în colaborare și cu alte ministere și instituții ale statului, cu inspectorate școlare județene, școli și, nu în ultimul rând, cu profesori, elevi și studenți, care sunt implicați direct în această problemă. Există, din păcate, multe probleme în școli și universități, cu care se confruntă atât copiii, elevii, studenții, cât și profesorii, directorii, aceasta fiind o temă importantă de dezbătut.

Printre alte legi, și cu această problemă, legată de învățământ, trebuie să ne ocupăm cât mai repede posibil, spre binele tuturor. Din școală pornește totul și viitorul unei țări depinde în mod direct și este în corelare pozitivă cu educația și învățământul. Școala trebuie să fie școală!

Învățământul este un domeniu complex și trebuie tratat ca atare. Putem filozofa, politiza, schimba, scoate sau adăuga articole noi în și din lege, dar, de fapt, în această privință trebuie să facem mult mai mult, prin luare de atitudine și implicare mai activă. Tot ce mișcă în țara asta are ca bază educația și învățământul – care sunt piatra de temelie a unui stat. Ca exemplu de succes, putem lua reforma sau sistemul de învățământ finlandez, unde s-a pus accentul de lucru pe fiecare copil în parte, în special în domeniul în care el este cel mai bun. Strategia de dezvoltare a început în urmă cu 30 de ani, iar roadele acestui proiect se observă cel mai bine în momentul de față, unde acest model este clasat la ora actuală pe primul loc în Europa.

Din aceste motive consider că este nevoie de o strategie nouă în domeniul educației și al învățământului, care trebuie să aibă continuitate longitudinală și unde este necesar să implementăm un sistem simplu, bine gândit și clar definit, care să funcționeze, fiind în favoarea fiecăruia. Prioritatea zero trebuie să fie copiii, elevii, studenții, dar și educatorii, învățătorii și profesorii, care trebuie să fie bine pregătiți, cu diplome pe merit, corespunzătoare cunoștințelor acumulate, și bine plătiți. Un rol important îl mai joacă și factori precum: îndrumarea copiilor de către dascălii din școli pentru alegerea activității viitoare; toți copiii să aibă aceleași drepturi și șanse egale; stoparea discriminării rasiale și agresivității în școli prin diferite metode; redeschiderea școlilor de arte și meserii, precum și a liceelor tehnologice etc., toate acestea fiind etichetate ca o prioritate într-un sistem de învățământ sănătos, căruia i se pot vedea efectele prin muncă și în timp. Doar așa putem avea rezultate, relansând economia țării și creând noi locuri de muncă, altfel, vorba multă sărăcia omului.