Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·27 aprilie 2012
other · adoptat
Dumitru Oprea
Discurs
, iar din școala aceea, pe care cu mulți ați uitat-o, am să încerc să vă prezint doar finalul intenției mele, pentru a vă prezenta o analiză laborioasă, și poate că, dacă vor fi doritori – și de bună seamă sunt și oameni și de școală, și politicieni care mai pun preț pe spusele colegilor din Parlament –, le voi fi la dispoziție cu materialul acesta, dar nu pot să nu fac trimitere la școala lui Maiorescu, la teoria lui Maiorescu, a „formei fără fond”.
Și am să vă rog să-i adăugați, alături de Maiorescu, pe alți dascăli de la Universitatea din Iași, fie el un anonim numit Xenopol, fie unul precum banalul Iorga, fie – eu știu? – un Stere sau un Manoilescu. Cei mai mari dascăli ai școlii se pare că s-au pronunțat mai înainte condamnând școala, netrecând pe la școală de mulți ani.
Din spusele lui Maiorescu, voi parafraza ceva care caracterizează moțiunea de astăzi. „Moțiunea fără fond nu numai că nu aduce niciun folos – zice Maiorescu –, dar este de-a dreptul stricăcioasă. Și, prin urmare, vom zice – spune Maiorescu – era mai bine să nu fi fost deloc o moțiune decât să fi făcut o moțiune rea.”
Câtă înțelepciune, dacă i-ați fi urmat sfatul!
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.