Aledin Amet

„Împotriva comasării claselor cu predare în limba tătară” Se cunoaște, învățământul în limba maternă are un specific aparte, fiind principalul element de spiritualitate promovat în cadrul comunităților etnice, cel puțin după anul 1989. Și comunitatea tătară din România a dezvoltat acest sistem, în primul rând, la nivelul învățământului primar, prin înființarea de clase unde se predă inclusiv limba maternă.

În cadrul Școlii nr.12 din Constanța există astfel de clase performante, menținute în fiecare an, datorită protocolului încheiat între reprezentanții Uniunii Democrate a Tătarilor Turco-Musulmani din România și cei ai respectivei școli.

Din păcate, tot în fiecare an, apar probleme în ceea ce privește constituirea claselor. Conform legislației, trebuie să existe în general un număr minim de elevi. În egală măsură, însă, există și o prevedere care se referă la comunitățile etnice, oferindu-se posibilitatea ca numărul de elevi să fie unul redus.

Inspectoratul Școlar General Constanța trebuie să țină cont de acest aspect. Șicanarea nu reprezintă un mod de a rezolva problemele. Nici în următorul an școlar nu am scăpat de astfel de griji.

Reprezentanții instituției de specialitate au datoria să cunoască toate prevederile, înainte de a lua decizii. Deciziile pripite înseamnă, cu siguranță, eforturi zadarnice.

Pentru a ne putea păstra identitatea, este nevoie, în primul rând, de promovarea învățământului în limba maternă.

## _Ședința s-a încheiat la ora 9.00._