Tamara Dorina Ciofu

„Incluziunea tinerilor pe piața muncii”

Problematica incluziunii sociale a tinerilor a fost prezentă pe agendele politice dintotdeauna, dar a cunoscut o amploare deosebită în ultima perioadă.

Strategia Europeană pentru Tineret definește două mari clase de obiective: pe de o parte, asigurarea accesului tinerilor la educație și pe piața muncii, iar pe de altă parte, participare civică, incluziune socială și solidaritate.

Participarea redusă a tinerilor și a grupurilor vulnerabile pe piața muncii este văzută ca una dintre principalele provocări pe termen scurt și mediu și de Strategia Națională privind Protecția Socială și Incluziunea Socială.

Problemele identificate la nivel de incluziune socială a tinerilor se referă la o insuficientă dezvoltare și valorificare a parteneriatelor dintre școală, angajatori și comunitățile locale în fundamentarea planului de învățământ, în activitățile educaționale și în dezvoltarea de programe de tranziție de la școală la locul de muncă. De asemenea, s-a constatat o absență a studiilor sistematice de prospectare și prognozare a pieței muncii, precum și o insuficientă dezvoltare a sistemelor de monitorizare a inserției absolvenților.

Consider că rolul nostru, ca parlamentari, este acela de a modifica legislația actuală pentru a crea un cadru stabil în ceea ce privește integrarea tinerilor pe piața muncii. Astfel, este important, pe de o parte, să reducem rata de părăsire timpurie a sistemului de educație, iar, pe de altă parte, să impulsionăm agenda de modernizare a învățământului superior la nivelul programelor școlare, al administrării și al finanțării, inclusiv prin evaluarea comparativă a performanței universităților și a rezultatelor educaționale în context global. Apreciez că aceste lucruri se pot face prin folosirea metodelor de stimulare a spiritului antreprenorial prin programe de mobilitate pentru tinerii profesioniști și prin promovarea recunoașterii învățării nonformale și informale.

Astfel, este oportună stabilirea unui cadru pentru încadrarea în muncă a tinerilor, care să faciliteze intrarea tinerilor pe piața muncii prin intermediul uceniciilor, al stagiilor și al altor experiențe de muncă, al cărui obiectiv este de a spori șansele acestora de ocupare a unui loc de muncă prin favorizarea mobilității.