Lucia Ana Varga

„Învățământul în 2012 – nevoi mari, finanțare redusă”

De la începutul anilor ’90, în societatea românească a fost introdus de către guvernanții acelor vremuri discursul despre generațiile de sacrificiu. Pentru o lungă perioadă de timp pensionarii, studenții, elevii, întreprinzătorii de vârstă medie sau bugetarii au devenit rând pe rând generații de sacrificiu. La mijlocul anilor 2000 părea că acest discurs nu mai prezintă interes, că este ieșit din cotidian.

Dar iată că, în cel de-al treilea an de guvernare PDL, în anul 2011, se anunță o nouă generație de sacrificiu în România. Peste 200.000 de copii născuți în 2006 vor fi cobaii unui nou experiment educațional marca Funeriu. Pentru aceștia, învățământul devine obligatoriu de la 6 ani, prin introducerea clasei zero în școli. Prevederea în cauză din Legea învățământului ridică probleme majore pentru sistemul

educațional românesc, pentru că ea nu a fost corelată cu potențialul real al școlilor din România și nici nu este pregătită din timp. Astfel, la mai puțin de un an până când această măsură va fi aplicată _de facto,_ nu este cunoscută structura programei pentru clasa zero, există o lipsă acută de învățători, precum și un deficit de spații, adică de săli de clasă unde să își desfășoare activitatea elevii din clasa zero.

În aceste condiții, în construcția bugetului educației pe anul 2012 învățământul ar urma să primească doar 2% din PIB, deși legea prevede o sumă de trei ori mai mare, respectiv 6% din PIB. Astfel, ne vom vedea confruntați cu o nouă subfinanțare a unuia dintre cele mai importante domenii, fapt care va însemna investiții mai puține, salarii reduse, lipsa de dotări etc.

În contrapondere cu lipsa de viziune a guvernanților pentru viitorul copiilor noștri, părinților din România li se cere încredere într-un sistem falimentar, fără ca aceștia să beneficieze de cele mai mici garanții cum că viitorul propriilor copii este gândit într-o strategie coerentă și corectă pentru ca aceștia să devină competitivi în fața colegilor din sistemele educaționale europene.