Corneliu Bichineț

Mi-a atras atenția domnul ministru să am grijă ce spun aici. Și voi avea grijă.

Domnule președinte de ședință,

După cum cred că știți și dumneavoastră, nicio lege nu este dată o dată pentru totdeauna. Nicio lege nu este încremenită într-o realitate, nu este imuabilă.

Legea nr. 1/2011, Legea educației naționale, la timpul ei a fost o lege bună. Nu perfectă, dar bună. A suportat de-a lungul vremii, din pricina faptului că în Parlament sunt foarte mulți profesori, și la Camera Deputaților, și la Senat, multe amendamente, modificări, încât eu cred că cel mai bine ar fi ca această lege să fie modificată structural, în întregime.

Acum, Partidul Mișcarea Populară să nu vă imaginați că dorește altceva decât ce dorește orice ființă normală: ca în școala din România să se învețe carte.

Trăim într-un ev, după cum observați, grandios, măreț. Totul pare sub zodia hiperbolei. Salariile cresc, pensiile cresc, zăpada cade din abundență. Așa că ce s-au gândit 26 dintre colegii noștri? Să mărească și perioada de școlarizare.

Însă vreau să vă atrag atenția tuturor că după I–IV, când, de bine, de rău, părinții își duc copiii la școală și majoritatea copiilor învață ce trebuie – adunarea, scăderea, citirea, înmulțirea, împărțirea și ce este cu România și patriotismul –, la V–VIII, lucrurile deja capătă o turnură negativă. Un sfert din copii...

Doamnă Gavrilă, bine că ați venit, pentru că tocmai vă sugeram să luați legătura cu domnul ministru și cu toți profesorii din Parlamentul României și poate faceți o Lege a învățământului, o Lege a educației naționale bună. Și rămâneți și dumneavoastră, astfel, în istorie.

Știți foarte bine, domnule președinte, că nu numai la sate, ci și la orașe, foarte mulți copii nu mai trec de clasa a VIII-a, iar cei care rămân în bănci până la clasa a X-a aproape că nu învață nimic.

S-a prăbușit învățământul profesional, foarte bun în România, când cei care aveau înclinații pentru meserii puteau să-și găsească rezolvarea aspirațiilor și după 3 ani de zile de profesională puteau să-și câștige pâinea.

Noi îi ducem spre liceu pe majoritatea, împotriva voinței lor, și prima zi după ce absolvă liceul, cei care îl absolvă, cu bacalaureat sau fără bacalaureat, știți unde merg? La Oficiul Județean pentru Ocuparea Forței de Muncă. Și încep să ia șomaj. Asta este realitatea pe care noi o trăim.

De aceea eu cred că trebuie să se lucreze pentru curriculum, pentru manuale bune, pentru ajutarea copiilor încât să aibă condiții materiale – cu ce să se încalțe, să se îmbrace, să vină la școală –, iar profesorii să dorească să practice această meserie, nu să găsească tot felul de subterfugii pentru a-și rotunji veniturile.

Partidul Mișcarea Populară, se înțelege, nefiind contestatar al învățământului de niciun fel, se abține de la a vota acest proiect de lege.

Vă mulțumesc.