Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·14 mai 2013
Informare · respins
Márton Árpád Francisc
Discurs
Domnule președinte,
Doamnelor și domnilor,
Referitor la art. 1[1] , deci punctul 2 din text, există un amendament respins, chiar la punctul 1, al domnului deputat Kerekes Károly pentru susținerea menținerii vârstei pentru care se aplică acest proiect de lege, adică vârste între 15 și 25 de ani, după cum s-a enunțat și de aici. De altfel, există și amendamente ale altor grupuri parlamentare în același sens. Există o diferență destul de importantă între Codul muncii, care permite ca cineva să aibă un contract peste vârsta de 15 ani, și această prevedere, care nu-i permite să devină ucenic decât după ce a împlinit vârsta de 16 ani.
Eu știu că colegii noștri profesori, pe bună dreptate, luptă ca tineretul să fie cât mai instruit. Numai că tocmai acelei categorii căreia i s-ar putea aplica această instrucție, pe undeva, și posibilitatea de a deveni ucenic, chiar primind niște bani de la angajator, i se oprește această posibilitate, dar majoritatea dintre aceștia în continuare nu se vor duce la școală, după cum știți foarte bine. Vor încerca să facă pe bani puțini niște activități de zilieri pe la gospodării private agricole sau, pur și simplu, vor avea alt fel de activități, chiar infracționale.
Deci eu cred că acea intenție bună de a ține în cadrul învățământului acești copii, de fapt, este o intenție bună, dar, din păcate, această legiferare, așa cum ziceți dumneavoastră, va avea un efect contrar. Pentru că, încă o dată, un ucenic, o persoană care devine ucenic la vârsta de 15 ani este menținută în continuare într-o formă de... într-o posibilitate de formare, de învățământ. Din moment ce nu-i permitem să devină ucenic și el nu se duce la școală, l-am scăpat pentru învățământ și pentru posibilitatea de a avea o meserie și a avea o activitate remunerată.
Deci vă rog să acceptați acest amendament care se regăsește la pct. 1 între amendamentele admise.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.