Camelia Gavrilă

Mulțumesc, doamnă președinte.

Am revenit pentru că, deși eu am făcut o paranteză și am completat simpla lectură a raportului, prin câteva precizări asupra demersurilor făcute de Comisia pentru învățământ, deși am arătat foarte clar că amendamentele încearcă să pună în acord opinia președintelui și intenția de a relansa și de a susține învățământul tehnologic, un ideal pe care îl asumă toate partidele, indiferent de poziționarea acestora, sigur, în critica făcută de opoziție s-a revenit pe această temă.

Da, amendamente s-au făcut, în acord cu litera legii, cu procedurile. Amendamentele preiau recomandările și opiniile președintelui, le pun în acord și s-a reglat ceea ce a fost semnalat în documentul transmis Parlamentului.

Trebuie observat cu multă atenție – pentru cei care citesc și amendamentele – că la art. 31[1] se precizează clar că toate alocările care vin dinspre Ministerul Educației Naționale și dinspre Ministerul Agriculturii trec prin bugetele locale. Deci Legea descentralizării se respectă.

Apoi, investițiile sunt detaliate.

Posibila influență sau coordonarea Ministerului Agriculturii, care și-ar fi dorit ca investitorul în domeniu să aibă o anumită formă de analiză de monitorizare, a fost reconsiderată. S-a pus problema unei suplimentări în consiliile de administrație, fără a schimba însă statutul, ierarhia liceelor agricole.

Deci cu foarte multă bună-credință s-a corelat și s-a corectat ceea ce era de corectat, încât considerăm, și din perspectiva noastră de profesori sau de manageri de educație și, evident, de parlamentari, că la acest moment corecțiile sunt făcute și recomandările prezidențiale sunt asumate și integrate în proiectul respectiv.

Mulțumesc.