Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·5 noiembrie 2018
Informare · respins
Mihaela Huncă
Discurs
Mulțumesc, doamnă președinte de ședință.
Interpelarea se adresează Guvernului României, doamnei prim-ministru Vasilica Viorica Dăncilă. Obiectul interpelării: „Reintegrarea elevilor emigranți în școală și societate”.
Încă din anul 2012 fenomenul emigrației, generat de mobilitatea forței de muncă în spațiul european, reprezintă o problemă a societății românești, neglijată cu o lejeritate inexplicabilă.
Reintegrarea elevilor emigranți nu înseamnă doar demersurile inițiate astăzi de inspectoratele școlare privind echivalarea studiilor, ci încadrarea acestor copii în sistemul de învățământ românesc, la nivelul corespunzător experienței lor școlare.
În condițiile în care studiile UNICEF au stabilit faptul că acești copii sunt considerați grupuri vulnerabile, este limpede că reintegrarea lor presupune, în primul rând, adaptare școlară și integrare socială.
Doamnă prim-ministru, cred că Guvernul României trebuie să-și asume această situație și să legifereze un set de măsuri, asigurând, totodată, logistica necesară implementării lor.
În primul rând, consider obligatorie organizarea de cursuri gratuite de limba română pentru elevii reveniți în țară, dat fiind faptul că majoritatea dintre ei nu cunosc foarte bine limba română.
Vă rog să-mi răspundeți dacă aveți în vedere întocmirea unor programe speciale de consiliere și monitorizare a acestor copii, urmate de intervenții de specialitate, acolo unde probabilitatea de dezvoltare a unor dificultăți de adaptare este foarte mare.
Nu în ultimul rând, prioritară este și asigurarea unui mediu școlar incluziv.
## Doamnă prim-ministru,
Intervenția dumneavoastră urgentă înseamnă nu numai rezolvarea unei probleme actuale, ci și respectarea drepturilor copilului, garantate de Constituția României.
Viitorul acestor copii depinde de atitudinea dumneavoastră! Solicit răspuns în scris. Vă mulțumesc. Deputat neafiliat, Mihaela Huncă.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.