Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·27 februarie 2008
procedural · respins
Alexandru Athanasiu
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
## Mulțumesc, domnule președinte.
Aș vrea să mă adresez colegilor senatori, punându-le în discuție un singur aspect care, sigur, fără a fi în afara chestiunii de fond pe care o aduce în discuție propunerea legislativă aici formulată, vizează, totuși, o chestiune privind structura salariului, deci o chestiune tehnică.
Domnul secretar de stat, sigur, a invocat ceea ce, cutumiar, orice guvern invocă: dificultatea implementărilor, greutatea identificării resurselor financiare. Mă așteptam însă să spună altceva. Probabil, starea de confuzie de la începutul ședinței persistă în mintea domnului secretar de stat.
Ceea ce vreau să spun însă este altceva. Într-un sistem salarial, partea principală a salariului este, întotdeauna și peste tot în lume, salariul de bază. Sporul salarial nu poate, prin definiție, pe de o parte, să fie mai mare decât salariul de bază, pentru că prin aceasta noi am perverti conceptul despre venitul salarial, iar, pe de altă parte, invocarea salariului mediu, care nu este un concept legal, ci este un element statistic, el variind tocmai în raport cu mutațiile care se produc în economie, nu poate fi avut în vedere ca un referențial.
Conchizând, nu putem accepta ca sporul salarial să fie mai mare decât salariul de bază, pentru că niciunde un asemenea lucru nu este admis, iar, pe de altă parte, luarea în calcul la stabilirea salariului a unui referențial – salariul mediu – care nu este un concept legal cum este salariul minim, ci este unul ce-și are izvorul într-o evaluare periodic-statistică, sunt elemente care ne determină pe noi, Grupul parlamentar al PSD, să nu putem fi de acord, chiar dacă oferta este generoasă, cu fundamentarea ei pe asemenea criterii.
În concluzie, suntem de acord cu raportul. Solicităm respingerea propunerii legislative.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.