Cristina Ionela Iurișniți

Mulțumesc, domnule președinte de ședință.

Într-adevăr, în sistemul de educație sunt foarte multe probleme. Vă reamintesc că avem 4.500 de suplinitori, de profesori necalificați în sistem; nu suplinitori calificați, ci suplinitori necalificați, care nu au ce căuta în sistemul de educație, care este cronic subfinanțat, cu 2,98% din PIB, și nu respectă legea din 2011, pe care o cunoaștem cu toții, dacă ne interesează învățământul, evident.

Prin urmare, după ce am scăpat de aceste articole neconstituționale – art. 253, art. 254 –, pe care le-am discutat în comisie, da, este o inițiativă care aduce stabilitate în sistem, pentru că patru ani de zile pentru acel profesor care s-a detașat doar ca să nu meargă la postul pe care-l avea, ci să meargă la un alt post, este suficient, exact cât este perioada unui ciclu de studiu. Excepție face ciclul de învățământ primar, unde avem cinci ani. Dar ne gândim la cel gimnazial și cel liceal, unde avem patru ani de zile.

Este important să încurajăm competența și concursul pe post, iar titularizarea este un concurs. În sistem trebuie să dai un concurs, pentru a avea acces în învățământ pentru o anumită calitate. Pentru că am văzut la ultimele rezultate: doar 47% din cei care s-au prezentat la titularizare au obținut acest statut titular în sistemul de educație. Exact așa avem și în sistemul de sănătate, același concurs care îți cere niște competențe necesare.

De aceea încurajăm concursul în sistem, prin titularizare și concursul pe post. Mulțumesc.