Cristina Ionela Iurișniți

Mulțumesc, domnule președinte de ședință. Stimați colegi,

La momentul actual, România se confruntă cu una dintre cele mai profunde crize ale forței de muncă calificate, fenomen care, pe termen mediu și lung, va avea repercusiuni grave asupra productivității muncii și, implicit, asupra economiei naționale.

Din nefericire, nici sistemul educațional nu reușește să amelioreze această situație, funcția economică a învățământului fiind ignorată și neexploatată corespunzător. Astfel, în continuare, actualul sistem de educație este necorelat cu cerințele pieței muncii, doar un procent mic – 10% – din acest segment avem absolvenți din învățământul profesional și tehnic.

Caracteristicile absolventului nu răspund nevoilor sociale și economice ale României. Unul dintre remediile care ar putea să stea la baza combaterii acestui fenomen este sistemul de învățământ profesional-dual, reglementat în Legea educației naționale prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 81/2016, care își propune ca, pe baza parteneriatului dintre școală și operatorii economici, să stimuleze calitatea profesionalizării elevilor și inerent creșterea forței de muncă calificate în economia românească.

Însă, până la momentul actual, sunt puține școlile profesionale în regim dual și nu au capacitatea să suplinească golul imens cauzat de plecarea din țară a tinerilor calificați profesional. Agenții economici ar trebui stimulați să investească în educație, într-o școală profesională, un program care ar putea contribui la păstrarea în țară a tinerilor care s-au calificat într-o meserie.

Avem nevoie de un program de tipul „Adoptă o școală”. Mediul asociativ sau mediul de afaceri ar trebui să investească în educație pro bono, precum și să beneficieze de anumite stimulente și facilități pentru desfășurarea unui astfel de proces și de proiect.

Ne pleacă meseriașii din țară. O spun încă din 2016, când am atras atenția asupra școlilor profesionale distruse de atâția miniștri ai educației fără viziune și fără politici educaționale coerente.

Agenții economici trebuie să investească în educație. Este foarte bine când un brand românesc, precum Bitdefender, susține această idee.

Institutul Național de Statistică a elaborat în anul 2016 studiul cu privire la forța de muncă în România și șomajul. A realizat o diagnoză și la nivelul pieței muncii, raportată la nivelul de educație al românilor. Astfel, nivelul cel mai ridicat al ratei de ocupare pentru persoanele în vârstă de muncă s-a înregistrat în rândul absolvenților din învățământul superior: 86,2%. Pe măsură ce scade nivelul de educație, scade și gradul de ocupare. Astfel, erau ocupate 65,2% dintre persoanele cu nivel mediu de educație și numai 41% dintre cele cu nivel scăzut de educație.

În consecință, se poate remarca o disproporționalitate vădită între procentele ocupării forței de muncă în funcție de nivelul de studiu.