Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·24 septembrie 2013
Dezbatere proiect de lege
Toader Dima
Discurs
Mulțumesc, domnule președinte.
Declarația mea politică de astăzi se intitulează „Agricultura este o prioritate națională. La fel, și liceele agricole”.
Ea face referire la situația învățământului agricol din România în general și în special la situația Colegiului agricol „Dimitrie Cantemir” din Huși.
Este un lucru mai mult decât cunoscut faptul că agricultura reprezintă un factor de dezvoltare, generator de locuri de muncă, mai ales pentru tineri, dar și de valoare adăugată. E o șansă, una din puținele pe care le are România într-o societate din ce în ce mai mult împărțită pe domenii de activitate, o șansă dată de calitatea agriculturii românești și a celor care lucrează în acest domeniu, acestea fiind de altfel și cerințele cuprinse în „Programul Agricol Comun” al Uniunii Europene. Specialiștii de care e nevoie în agricultură sunt cei pe care îi formează colegiile cu profil agricol, așa cum este și Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” din Huși.
Cu o tradiție de peste 105 ani, de pe băncile colegiului au ieșit generații după generații de specialiști de renume.
Colegiul Agricol din Huși este o școală care se adaptează mereu la noile cerințe ale domeniului, cu o solidă bază materială și cu profesori buni, care țin pasul cu tehnicile noi în agricultură, cu accent pe domeniul viticulturii.
Dar, doamnelor și domnilor parlamentari, ca în orice instituție cu vechime, unele lucruri se mai strică. Aș dori să vă atrag atenția asupra unui fapt ce reprezintă un eveniment de importanță capitală, dar a devenit un neajuns pentru elevii și profesorii Colegiului Agricol „Dimitrie Cantemir” din Huși. Ca orice unitate de învățământ aplicat, unde se lucrează efectiv în domeniul specific, unde se face și cercetare și producție, școala are nevoie de reabilitarea și modernizarea spațiilor de învățământ și de instruire practică.
Vechimea construcției și starea avansată de degradare afectează secția de vinificație primară, dar și laboratorul de viticultură, cel de vinificație și cel de pomicultură, ateliereleșcoală și biblioteca. Suma de care ar fi nevoie se ridică la aproximativ 800.000 de lei.
Numai că, așa cum se întâmplă în multe domenii de activitate în vreme de criză, fondurile nu sunt întotdeauna suficiente. Sunt atâtea și atâtea priorități încât este de înțeles cât de greu îi este Guvernului. Și sunt convins că Executivul va găsi banii necesari acestor reparații. În plus, a venit toamna, cu o vreme deloc favorabilă, care riscă să afecteze și mai mult clădirile, îngreunând și mai mult accesul în aceste spații în care se face practică.
Ce învață acum elevii de la Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” din Huși e ceea ce ne-am dorit noi, ca parlamentari, atunci când am discutat și aprobat modificările la Legea uceniciei.
Putem fi martorii apariției unor meserii noi, a unor noi tipuri de relații de muncă sau lucrative, ca mulți tineri să devină viticultori, pomicultori sau legumicultori. Zonele viticole și pomicole mi se pare că sunt cele cu cel mai mare potențial de dezvoltare a unor activități în zona rurală, cu posibilități de câștig similare cu cele de la orașe.