Titus Corlățean

Mulțumesc, domnule președinte.

Intervenția mea este concisă. Sunt convins că toți colegii senatori sunt conștienți de importanța acestei propuneri legislative și a celei care urmează, legată de tulburările din spectrul autist.

În primul rând, aș vrea să-i felicit pe autori și pe cei care au contribuit la această propunere legislativă. Sunt probleme reale la nivelul copiilor. Am de făcut două scurte considerații, ținând cont de faptul că și la mine în familie am o distinsă reprezentantă a părții feminine care este profesor, psihopedagog și logoped, lucrând exact într-un fel de astfel de instituție, tratând și lucrând cu copii cu astfel de probleme. Sunt situații extrem de dificile și sunt probleme imense de care se lovesc, în primul rând, copiii care suferă de astfel de dizabilități, dar, în egală măsură, părinții care suferă și profesorii care încearcă să remedieze anumite deficiențe.

Vă voi da un singur exemplu, ținând cont de faptul că, în funcție de dizabilitate, copiii care suferă de acest sindrom hiperkinetic cu deficit de atenție ADHD, aceștia frecventează școli normale, însă cu profesori itineranți, două ore pe săptămână alocate de statul român pentru acești profesori și pentru această terapie. Sunt mult prea puțini profesori calificați, mult prea puține resurse alocate de statul român pentru acest lucru.

Ceilalți sunt, de exemplu, copiii care suferă de sindromul Down sau cei din spectrul autist, frecventează școlile speciale, de cele mai multe ori într-un colectiv de 5-6 copii la un profesor. Mult prea mulți copii la un profesor, prea puțini profesori.

În Occident, în general, lucrează un profesor cu un copil. Spun lucrurile acestea, pentru că propunerea legislativă este absolut lăudabilă. Și cea care urmează va trebui să fie adoptată, dar va trebui să fie coroborată cu propunerea legislativă privind educația, pe care o vom dezbate în Parlament în perioada următoare. Acolo se menține, în proiectul promovat de Guvern, acel colectiv la clasă de 5-6 copii pentru un profesor. Este mult prea mult și este un apel către colegii din Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport să fie atenți la acest aspect.

În rest, tot sprijinul pentru adoptarea unei propuneri legislative și a celei care urmează, absolut necesare.