Cristina Ionela Iurișniți

Mulțumesc, domnule președinte.

„Salarizarea _versus_ politizarea sistemului de învățământ din România” este declarația mea de astăzi.

Stimați colegi parlamentari,

Vă invit la implicare pentru schimbare, implicare transpartinică, de vreme ce educația a fost obiectul unui pact în guvernările anterioare – să nu uităm asta –, dar fără credibilitatea și finalitatea pe care și-o asumau!

Vă invit la schimbarea mentalităților, schimbarea statutului cadrului didactic în societate!

De peste un sfert de secol profesorii sunt umiliți, mințiți de miniștri și guverne, care promit, se contrazic sau uită!

Legea salarizării unitare este despre cum poți să perpetuezi și să consfințești prin lege, în sistemul public, cele mai mari inechități sociale!

Salariile derizorii din sistemul public de învățământ au generat un exod al personalului bine plătit către alte domenii de activitate.

Prin Legea-cadru nr. 153/2017 ați vândut iluzii cadrelor didactice, întrucât majorările salariale promise în programul de guvernare – de 20% începând cu 1 iulie 2017, respectiv 30% începând cu 1 ianuarie 2018 – nu vor fi aplicabile!

La întrebarea punctuală pe care am adresat-o ministrului educației în legătură cu măririle salariale promise, mi s-a răspuns exact pe dos față de ceea ce s-a promis cu surle și trâmbițe în programul de guvernare.

Sunt deputat, dar reprezint, în același timp, și familia ocupațională a profesorilor, care nici de data aceasta nu își vor primi

la timp salariile, potrivit programului de guvernare asumat: un pachet mare și colorat de promisiuni goale de conținut!

Majorările vor veni doar de la 1 ianuarie, cu 25%, și de la 1 martie se mai promit încă 20%. Dar nu putem fi siguri de nimic!

În schimb, ministrul Liviu Pop inițiază o lege prin care se asigură că profesorii vor mulțumi partidului, pentru că își vor primi măririle promise, de data aceasta prin inspectorate, și nu prin primării.

Dobânzile aferente hotărârilor judecătorești vor fi recuperate pe o perioada de 5 ani, până în 2022.

De ce ne dorim depolitizarea sistemului de învățământ? Pentru că este o dorință reală a tuturor.

Din păcate, la momentul actual, sistemul educațional se confruntă cu o puternică politizare – știm cu toții asta – în ceea ce privește funcțiile de conducere din cadrul atât al inspectoratelor școlare județene și al caselor corpului didactic, cât și al unităților școlare de învățământ din întreaga țară.

Astfel, ani la rând, învățământul a suferit de pe urma luptelor și intereselor politice, fapt care a periclitat procesul de descentralizare, transparentizare și creștere a calității și a competenței managementului educațional.

Începând cu ultimii doi ani, concursurile pentru directori și inspectori au reprezentat un prim pas pentru profesionalizarea funcțiilor de conducere din sistemul de învățământ, însă în continuare există o presiune din partea puterii politice în școală, resimțită atât de dascăli, cât și de elevi și părinți.