Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·12 septembrie 2018
other · adoptat tacit
Biro Zsolt Istvan
Discurs
## Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,
A început școala, ar trebui să vorbim despre lucruri frumoase, dar, din păcate, trebuie să revin la declarația mea politică de săptămâna trecută, fiindcă, se pare, avem un ministru incompetent la învățământ.
Luni a fost prima zi de școală. Zi cu speranțe și bucuria reîntâlnirilor după vacanță. Cadrele didactice și elevii se întorc la școală și încep munca odihniți, cu elan, plini de planuri. Așa este într-o țară normală, într-un sistem care funcționează. Nu și la noi.
O învățătoare – profesor la ciclul primar, după noua modă și după reglementările în vigoare, pentru că acești profesori au absolvit universități și instituții de învățământ superior de renume –, o învățătoare deci în luna august, în loc să se odihnească, dă examene, printre altele, din literatura pentru copii și din metodica predării limbii române în clasele primare.
Potrivit Ordonanței nr. 9/2018, din 23 august, privind modificarea și completarea unor acte normative în domeniul educației, aceste examene – organizate, de altfel, de Ministerul Educației – și diplomele universitare își pierd valabilitatea cel puțin la capitolul „Predarea limbii și literaturii române”. La pct. 17 al ordonanței este prevăzut: „În învățământul primar, la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, orele de limba și literatura română prevăzute în planurile de învățământ sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate.”
Cu această dispoziție nu numai că se restrânge dreptul la muncă al profesorilor, ci au de suferit și copiii din clasele primare cu predare în limbile minorităților, asupra cărora se vor răsfrânge efectele negative ale noii prevederi.
## Stimați deputați,
Este inadmisibil că, fără consultare și după o serie de sesizări ale cadrelor didactice, ale sindicatelor, ale uniunilor pedagogilor, sesizări ale mai multor organizații aparținând minorităților naționale, cum ar fi cele sârbe, germane, maghiare și ucrainene, sesizări ale părinților, după proteste și o primă zi de școală începută cu grevă japoneză, domnul ministru nu vrea să revină asupra deciziei luate, deși este o măsură aberantă și abuzivă.
Solicit, de aceea, Guvernului remedierea fără întârziere a situației.
Și cer, totodată, demisia ministrului Valentin Popa, care a dat dovadă de o incompetență totală. Mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.