Gabriela Crețu

Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,

Îmi fac datoria să vă informez că dezbaterea și adoptarea proiectului de buget în această formulă este ilegitimă din punct de vedere democratic. Cu o lună în urmă a fost învestit un Guvern de tehnicieni, în baza unui program de 11 pagini, presupus program de administrare.

Proiectul de buget propus de Guvern schimbă major prioritățile pentru care acest Parlament a primit votul cetățenilor și Guvernul votul de învestitură și schimbă angajamentele noastre, pe care le avem în special în Uniunea Europeană, și mă refer la Strategia UE 2020. Are părți pozitive: atât sumele la venituri, cât și cele la cheltuieli sunt mai mari; de asemenea, ne asumăm un deficit mai mare. Dar – ca să înțelegeți la ce mă refer și de ce spun că este ilegitim! –, în totalul cheltuielilor din 2014, educația națională reprezenta 8% conform datelor Eurostat. Dacă vor fi realizate cifrele acestui buget, ponderea, în total, a cheltuielilor pentru educație va ajunge la 4,1%, într-un stat care este departe de a îndeplini obiectivul asumat, foarte modest, de exemplu, de reducere a abandonului școlar.

Rolul Parlamentului în orice democrație, stimați colegi, este acela de a stabili destinațiile mari ale bugetului de stat, prioritățile și programele care vor fi finanțate. Nu este... Este cel de a împărți tortul, cum le place unora să spună, nu de a pune bombonele pe fiecare felioară, cam ceea ce s-a întâmplat la comisie.

Deci din punctul de vedere al procedurii, domnule președinte, art. 49 nu se poate aplica, acela că reprezentanții grupurilor vor vorbi în numele grupurilor, întrucât din cauza procedurii de urgență aplicate dezbaterea în grupuri nu a avut loc.

Mulțumesc foarte mult.