Tinel Gheorghe

Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,

Propunerea legislativă are ca obiect introducerea educației ecologice ca materie obligatorie în curricula școlară. Acum, necesitatea o observăm cu toții zi de zi. Adversarii acestei soluții spun că opțional în materia curriculară sunt tratate probleme de ecologie. Dar simțim pe pielea noastră schimbările climatice care se produc. Or, iată un exemplu, dacă vreți, de spirit ecologic, de sentiment, de analiză ecologică, este tocmai Roșia Montană. Ele vor mai veni în continuare și vreau să vă spun că dacă a fost posibilă semnarea protocolului de la Kyoto în 1997 privind reducerea emisiilor de dioxid de carbon, a fost tocmai datorită acestui spirit ecologic care s-a dezvoltat în Occident în perioada anilor 1970–1980.

Nu cred că nu putem găsi o soluție ca această solicitare a noastră să-și găsească rezolvarea în curricula școlară. Cred că este de importanță vitală pentru următorii 50, 70, 100 de ani ca problemele de mediu, problemele de ecologie ce țin de ambientul natural să fie cunoscute de la vârsta cea mai fragedă.

Cred că ar trebui să fie una din prioritățile noastre educaționale. A lăsa la latitudinea, opțională, a celor care stabilesc...