Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·10 aprilie 2018
Informare · informare
Andrei Daniel Gheorghe
Discurs
Mulțumesc domnului secretar de stat.
Cred că răspunsul dumneavoastră îmi confirmă faptul că Ministerul Educației nu cunoaște ceea ce se întâmplă în propria ogradă, de foarte multe ori. Acolo, la Vrancea, s-a derulat o acțiune de ideologie LGBT și de promovare a așa-numitei ideologii de gen. Sunt lucruri care, conform legii, ținând cont că avem de-a face cu elevi minori, ar fi necesitat acordul scris al părinților; sunt articole din Constituția României care spun acest lucru foarte clar.
Eu nu-mi dau seama care este utilitatea aducerii copiilor într-un cadru în care li se promite că li se descriu anumite lucruri, iar după aceea li se spun povești cu transgenderi.
Pe undeva, noi trăim acum o fază de ofensivă ideologică care pornește dintr-o revoluție culturală asociată anumitor mișcări radicale ale anilor ’60, iar România de astăzi este sub un asalt al acestor tipuri de ideologii.
Mă gândesc, poate, că, fiind și acum în Anul Centenarului, mai renunțăm la toate aceste aberații cu îndoctrinări de un anumit tip, gen ideologie de gen și transgenderism și ce s-a mai discutat pe acolo, și ne ocupăm și noi să cultivăm memoria celor care s-au jertfit pentru România Mare, să vorbim de identitatea noastră creștină, ca români și ca europeni, în fond.
Eu vă solicit, sincer, să fiți mai atenți la ceea ce se întâmplă în subordinea dumneavoastră, pentru că știu că foarte multe, să spunem așa, interese ideologice gravitează în jurul acestui minister al educației, și de foarte multe ori lucruri care pornesc ca idei bune se pot transforma în adevărate campanii de reeducare și de spălare a creierelor pentru elevi și pentru noua generație pe care trebuie s-o formăm. Eu cred că acești oameni trebuie educați în spiritul unor valori, nu trebuie „cultivat” acest deconstructivism și această reeducare care nu este cu nimic departe de ceea ce a însemnat marxism-leninismul sau fascismul – îmi pare rău să o spun...
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.