Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·24 martie 2015
other
Cosmin Necula
Discurs
Mulțumesc foarte mult, doamnă președinte.
Declarația politică de astăzi vine să prezinte în fața dumneavoastră un proiect de lege referitor la „Reglementarea meseriei de asistent supraveghetor în ciclul preșcolar de învățământ”.
Asemenea societății românești, sistemul național de învățământ va trebui să intre în etapa maturizării sale, să depășească etapa experimentărilor, să adopte și să creeze
instituții capabile să aducă siguranță și certitudine în dezvoltarea copiilor noștri.
Unul dintre momentele în care dezvoltarea concretă a copiilor reprezintă unul dintre pașii spre drumul cel drept sunt creșa și grădinița, alături de care familia reprezintă și creează universul relațional. Este important ca oamenii pe care îi va întâlni copilul în aceste microuniversuri să-i asigure acestuia dezvoltarea rațională și echilibrată a personalității, a sferei de cunoaștere și, în paralel, o stare de securitate fizică și psihică. Astfel de persoane cu care intră în contact copilul, exceptând familia, obligatoriu trebuie să aibă un anumit tip de pregătire și se presupune că această pregătire este suficientă pentru a asigura dezvoltarea armonioasă psihosocială a copilului. De asemenea, aceste persoane au datoria de a asigura integritatea fizică a copiilor, inclusiv prin măsuri de prevenție sau prin măsuri concrete de îndepărtare a stărilor de pericol.
Prin prezentul proiect de lege se reglementează practic o profesie care are efecte pe termen lung asupra copiilor noștri. Orice experiență trăită de copil în primii ani de viață va da roade mai târziu, iar deprinderile de relaționare și dezvoltarea psihocomportamentală din timpul învățământului preșcolar sunt definitorii pentru viitorul acestuia.
Alături de educatori, personalul reglementat prin prezentul proiect de lege are rolul de a garanta o bună educație și supraveghere a copiilor preșcolari. Desprinderea copilului de familie la o vârstă fragedă nu este un lucru ușor, iar lipsa unor persoane specializate în cadrul instituției de învățământ poate avea repercusiuni asupra psihicului copilului preșcolar.
Copiii trebuie să crească și să se dezvolte în mijlocul și prin grija unui colectiv abilitat să le ofere siguranță fizică și emoțională. Astfel, alături de educatori, este obligatoriu ca personalul care intră în procesul educațional să fie specializat, și nu doar muncitori necalificați, așa cum sunt în prezent.
Astfel, prin obligativitatea cursurilor de specialitate, personalul poate să supravegheze într-un mod mult mai eficient și, mai mult decât atât, poate să efectueze cu succes acțiuni preventive prin care să asigure un climat de siguranță copiilor. Asistentul-supraveghetor trebuie să cunoască noțiuni privind modul de abordare a problematicii copilului în perioada copilăriei timpurii, specificul dezvoltării sale în această perioadă, elemente de igienă și sănătate a copilului, dar și noțiuni privind măsurile de prim ajutor.