Irinel Popescu

Œnainte de a prezenta raportul, a∫ dori s„-l asigur pe domnul senator c„ am analizat cu toat„ responsabilitatea aceast„ propunere ∫i poate, ini˛ial, mul˛i dintre noi, cei din comisie, am fost Ónclina˛i s„-i d„m curs. Totu∫i, Ón final, ∫i am s„ prezint motivele, comisia a hot„r‚t s„ adopte raport de respingere, din urm„toarele motive.

™i anume, actualele reglement„ri sunt suficient de bune pentru definirea condi˛iilor de acordare a acestui ajutor. Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii are Ón vedere un program pentru dotarea ∫colilor cu calculatoare de care vor beneficia to˛i elevii ∫i acesta cred c„ a fost argumentul decisiv Ón motiva˛ia pe care o prezent„m.

Majorarea plafonului venitului lunar pe membru de familie la 500 RON nu este posibil„, deoarece la acest nivel nu se poate vorbi de familie care are nevoie s„ fie asistat„ social. Bugetul Ministerului Educa˛iei ∫i Cercet„rii nu poate asigura pentru to˛i elevii acest sprijin care se dore∫te a fi de 300 euro. Œn anul ∫colar 2005—2006 au fost Ónregistrate 51.748 de cereri, din care 27.750 elevi au primit p‚n„ Ón prezent sprijinul de 200 euro.

S-au primit avize favorabile de la Comisia pentru buget, finan˛e, activitate bancar„ ∫i pia˛„ de capital ∫i de la Consiliul Legislativ. Legea face parte din categoria legilor ordinare, prima Camer„ sesizat„ fiind Senatul ∫i Camera decizional„ este Camera Deputa˛ilor.