Elena Cătălina Ștefănescu

„Necesitatea clarificării statutului orelor de educație civică în învățământul preuniversitar și încheierea de parteneriate instituționale pentru eficientizarea programei școlare”

La începutul acestei luni, Ministerul Justiției anunța un parteneriat cu Ministerul Educației privind orele de educație civică din școli. Astfel, prin acest parteneriat, magistrații statului român vor urma să intre în sălile de clasă, pe bază de voluntariat, pentru a le preda elevilor noțiuni legate de justiție.

Salut această inițiativă a celor două ministere, întrucât consider că educația civică nu primește în acest moment o suficientă atenție în procesul de elaborare a ariei curriculare, deși importanța acestor cursuri se reflectă în calitatea cetățeanului aflat în formare în școlile românești. Fără îndoială, în anii de formare și de maturizare, un copil intră în contact cu noțiuni precum: comunitate, drepturi, obligații și libertăți și depinde de sistemul educațional modul în care aceștia vor asimila și aplica toate aceste cunoștințe dobândite.

Susțin întru totul ideea parteneriatelor încheiate între Ministerul Educației și diverse instituții și organizații pentru promovarea unor atitudini sănătoase față de viața publică și viața comunității, precum prevenția bolilor și menținerea unui stil de viață sănătos sau respectul față de mediu și natură. Cu toate acestea, împărtășesc anumite temeri legate de oportunitatea parteneriatului cu magistrați de rangul procurorilor și judecătorilor pentru orele de educație civică.

Este important ca elevii să cunoască importanța actului de justiție în societate și necesitatea respectării normelor și legilor, însă rolul procurorilor și al judecătorilor este acela de a aplica și de a interpreta normele legale, și nu de a educa. De aceea, consider că este oportună angajarea juriștilor sau avocaților într-un asemenea program educativ, întrucât aceștia pot fi mai accesibili pentru elevii de clasele a VII-a și a VIII-a.

Îmi reafirm interesul față de parteneriatele pe care Ministerul Educației le-ar putea încheia cu diverse instituții pentru transformarea orelor de educație civică în adevărate ore de cetățenie școlară. Prin schimbarea modalității de predare și introducerea vizitelor profesioniștilor din anumite domenii, elevii vor putea cunoaște aspectele vieții publice, și vor avea oportunitatea de a-și construi propriul set de valori, bazat pe obligațiile și libertățile cetățenești.

Sunt ferm convinsă că parteneriatul cu Ministerul Educației Naționale se poate extinde și către organizații guvernamentale sau nonguvernamentale pentru promovarea drepturilor omului, combaterea discriminării și incluziunea socială. Prin eforturi comune și disponibilitatea de a ne implica în viața comunității putem transmite mesajul importanței vieții democratice către generațiile tinere.