Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·15 iunie 2010
Dezbatere proiect de lege
<chair narration>
Discurs
Nu ați făcut acest lucru până acum, pentru că nu aveți aceste valori, ciolanul puterii este mult prea tentant și prea important pentru partidul dumneavoastră.
Această moțiune de cenzură nu este doar o formă de luptă parlamentară. Mai mult decât oricând, nu este o formalitate, este singura șansă pe care milioane de pensionari și de salariați o au pentru a nu se afunda în sărăcie.
Răspunderea pentru măsurile aberante de austeritate revine, desigur, în primul rând, președintelui Traian Băsescu și Guvernului Emil Boc, însă răspunderea finală aparține celor 471 de parlamentari. Fiecare dintre cei 471 de parlamentari este responsabil în fața națiunii, a celor care i-au acordat încrederea și, _ultima ratio,_ a conștiinței fiecărui deputat și senator.
România se află în fața unei opțiuni majore: fie este aruncată într-o criză socială și economică și mai profundă, prin adoptarea legilor propuse de Guvern, fie Cabinetul Emil Boc este demis, deschizându-se calea pentru găsirea altor soluții politice, economice și sociale. Alegerea este clară, chiar dacă ea poate fi dificilă pentru parlamentarii care compun arcul guvernamental.
Partidul Social Democrat, împreună cu sindicatele, cu partenerii din opoziție, având în spate dorința a milioane de cetățeni ai României, îi cheamă pe toți parlamentarii să voteze pentru această moțiune de cenzură pentru a putea privi cu demnitate în ochii națiunii. „Colaboraționism” sau „demnitate responsabilă” sunt cele două opțiuni. Absenteismul înseamnă lașitate.
Azi, avem șansa cu toții de a ne pune în slujba oamenilor care ne-au votat și ne-au desemnat uninominal să le reprezentăm interesele în Parlament. Cine votează în favoarea Guvernului Emil Boc sprijină continuarea prăduirii națiunii de către clientela de partid. Cine votează împotriva Cabinetului Emil Boc este alături de cetățenii României.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.