Aledin Amet

„Pentru revigorarea învățământului religios islamic”

Religia este un element esențial în ceea ce reprezintă existența unei națiuni. Religia islamică, ca sistem de educație în unitățile școlare, are în România, chiar dacă nu se cunoaște foarte bine acest aspect, o veche tradiție. Seminarul musulman, înființat la Babadag și transferat la începutul secolului XX la Medgidia, a fost un adevărat lăcaș de promovare a valorilor spirituale din zona islamică, generații de absolvenți remarcându-se, în primul rând, prin pregătirea temeinică, dar și prin pasiunea de care au dat dovadă.

În regimul comunist, la sfârșitul anilor ’60, din rațiuni bizare pe care numai un sistem totalitar le pune în aplicare, unitatea școlară a fost desființată, pierind un ansamblu de concepții clădit în timp cu numeroase eforturi.

După anul 1989, odată cu redimensionarea întregului mod de organizare, învățământul religios a devenit, din nou, disciplină de studiu în unitățile școlare. A fost înființat Liceul „Mustafa Kemal Atatürk”, din Medgidia, ca un continuator al vechiului seminar, liceul având și secție de teologie islamică. De asemenea, în cadrul unor anumite școli, cu precădere din județul Constanța, s-au format clase în care se predă respectiva disciplină. Din păcate, în ultima vreme, din partea profesorilor de specialitate nu mai există același interes. Cauzele sunt multiple, o analiză corectă fiind, indiscutabil, necesară.

Iată de ce pledez pentru revigorarea învățământului religios islamic.