Camelia Margareta Bogdănici

„Politica defectuoasă a Ministerului Educației Naționale privind echivalarea studiilor efectuate în străinătate”

Prin declarația mea politică doresc să semnalez o problemă serioasă și destul de frecvent întâlnită de cei care studiază în străinătate, atunci când revin în țară. Experiențele nefaste trăite de aceștia ne demonstrează că sistemul de învățământ românesc este incapabil să își primească cu brațele deschise propriii cetățeni și să le asigure continuarea studiilor în cele mai bune condiții.

Echivalarea studiilor efectuate în străinătate reprezintă o problemă la care Ministerul Educației Naționale nu a găsit încă răspunsul adecvat. Mulți dintre studenții Socrates/Erasmus ori ai altui tip de bursă întâmpină deseori dificultăți la reîntoarcerea în România, lucru nefiresc, având în vedere că România este parte a Procesului Bologna și se obligă să recunoască studiile universitare efectuate în Europa.

Pe de altă parte, familiile elevilor care urmează studiile elementare în afara țării întâmpină serioase probleme în ceea ce privește includerea acestora în sistemul public de învățământ preuniversitar din România.

Este greu de înțeles cum birocrația din România blochează procesul de integrare a acestor elevi în școlile din România. Să nu uităm că acești copii au obținut rezultate foarte bune la evaluările la care sunt supuși în străinătate, indiferent de țara în care studiază, probând astfel niște competențe și cunoștințe pe care, din păcate, sistemul românesc nu le recunoaște.

Permiteți-mi să vă împărtășesc povestea tristă a unei familii de români care a locuit timp de 13 ani în Statele Unite ale Americii și care, în vara acestui an, a hotărât să se întoarcă în România, patria natală. Numai că bucuria reîntoarcerii a fost umbrită rapid de problemele pe care le-au întâmpinat în demersurile de înscriere a băiatului de 16 ani în învățământul public românesc. Birocrația, răspunsurile evazive primite de la Ministerul Educației Naționale și cerințele imposibil de realizat de către copil într-un timp record i-au făcut să ia decizia de a pleca înapoi în SUA. Testele impuse de Ministerul Educației Naționale erau absolut imposibil de trecut pentru un copil plecat în străinătate de la vârsta de 3 ani și reîntors cu dorința de a-și continua studiile într-o școală românească.

Tot acest diletantism, dar și lipsa de interes a autorităților române în ceea ce privește includerea acestui elev într-un liceu din România i-au determinat pe părinți să se reîntoarcă în SUA. Pe bună dreptate, este vorba de viitorul copilului lor! Povestea de succes din SUA a acestei familii de români avea să devină una amară în țara lor. Este regretabil un asemenea comportament instituțional din partea Ministerului Educației Naționale, care denotă lipsă de respect față de cetățenii români. Închei prin a cita câteva rânduri impresionante scrise de tatăl acestui elev român: „Ne doare sufletul să spunem că acolo (în Statele Unite ale Americii — n.n.), printre străini, am găsit mai multă înțelegere și ne-am simțit ca acasă. Reîntoarcerea a fost o lecție usturătoare și costisitoare, dar măcar am învățat că nu trebuie să ne mai uităm înapoi. O să rămânem în continuare patrioți, așa cum am fost și până acum, vom veni în vacanță, România este o țară frumoasă, a avut, are și va avea oameni minunați, dar noi am avut un mare ghinion, să nu-i întâlnim tocmai astăzi, când am avut mai mare nevoie de ei.”