Raluca Turcan

„PSD și PNL bagă și educația în insolvență, prin modificările neconstituționale aduse Legii educației naționale”

Articolul 253 din Legea educației naționale este neconstituțional. Curtea Constituțională a decis că prevederile acestui articol „sunt discriminatorii, întrucât permit recunoașterea calității de titular în învățământul preuniversitar într-o altă modalitate decât concursul”. Aceste modificări au fost introduse de miniștrii girați de Ponta și Antonescu. Prin modificarea acestui articol, USL a pregătit o nouă „mituire” electorală unor cadre didactice slab pregătite. De dragul unor voturi, PSD și PNL sunt în stare să trimită în insolvență întregul sistem educațional.

În ultimii doi ani, Legea educației a fost modificată în câteva rânduri. Lipsa de coerență aduce grave prejudicii bunului mers al educației, riscând să conducă la paralizie în sistem.

Ministrul PSD Pricopie este preocupat de schimbări legislative doar de dragul schimbărilor, ignorând cu seninătate problemele grave din educație. Cea mai recentă dovadă a precarității educației sunt rezultatele slabe la simularea evaluării naționale.

Modificarea, pentru a doua oară în ultimii doi ani, a art. 253 din Legea educației naționale reclamă – pentru a câta oară? – incompetența PSD+PNL. Modificările aduse la art. 253 din Legea nr. 1/2011 încurajează corupția în sistem, oferind posibilitatea directorilor de școli „să introducă” pe ușa din dos a școlii profesori slab pregătiți.

Mai mult decât atât, propunerea de modificare din OUG nr. 117 din 23 decembrie 2013 este abuzivă și discriminatorie față de profesorii care au obținut titularizarea în urma concursului specific.

Articolul 253 avea logica lui. Era un articol constituțional și care garanta autonomia fiecărei instituții școlare: „Cadrele didactice netitulare calificate care au participat la concursul național unic de titularizare în ultimii 3 ani, anteriori intrării în vigoare a prezentei legi, care au obținut cel puțin nota 7 și au ocupat un post/o catedră devin titulari ai școlii respective...”, schimbarea făcută de Liviu Pop, apoi de Remus Pricopie, spune că aceste cadre didactice „devin titulare în sistem”. Cu alte cuvinte, un profesor se poate califica la o școală, fără a îndeplini condițiile de a se integra în sistem; cu toate acestea, devine asimilat sistemului și se poate transfera oriunde. Prin urmare, este vorba despre o discriminare.

PDL are o soluție și pentru stoparea intrării în sistem a persoanelor slab pregătite însă demersul privind organizarea masteratului didactic începând cu anul 2012–2013 a fost stopat abuziv odată cu venirea doamnei Ecaterina

Andronescu la conducerea Ministerului Educației, fapt care perpetuează intrarea în sistem a tinerilor slab pregătiți, în special în domeniul psihopedagogiei, al metodicii și al didacticii predării disciplinelor de studiu.

Solicităm actualului ministru al educației respectarea prevederilor Legii nr. 1/2011, prin reintroducerea masteratului didactic în pregătirea inițială a tinerilor profesori. Scopul măsurii prevăzute de Legea educației naționale este, pe o parte, acela de a crește calitatea pregătirii profesionale a celor care doresc să urmeze cariera de profesor și, pe de alta, motivarea masteranzilor, viitori profesori, prin acordarea unei burse de 700 de lei, echivalentă unui salariu de debutant.