Andrei Dolineaschi

„Reglementarea unui cadru legal pentru recompensarea și susținerea tinerilor performanți din România”

În prezent, în România, nu există o strategie coerentă în ceea ce privește educația, ocuparea forței de muncă, incluziunea socială, participarea civică și antreprenoriatul.

Generația tânără reprezintă o resursă în curs de diminuare, estimându-se că procentul de 20% din populație pe care îl constituie în prezent va scădea la 15% până în 2050. De asemenea, tineretul nostru reprezintă o resursă prețioasă, iar actuala criză economică evidențiază în mod special necesitatea de a dezvolta capitalul uman pe care îl reprezintă tineretul.

În timp ce astăzi tineretul din UE se bucură de oportunități mai numeroase, ei se confruntă, totodată, cu provocări dificile, deoarece mulți părăsesc școala și locul de muncă sau sunt amenințați de sărăcie și excludere socială.

Conform sondajelor, educația, găsirea unui loc de muncă, incluziunea socială și sănătatea sunt subiectele care îi preocupă cel mai mult pe tinerii de azi.

De aceea, cred că trebuie să învățăm să ne respectăm și să încurajăm valorile noastre care pot face performanță. Nu doar recompensarea în sine este importantă, ci asigurarea condițiilor sociale și economice de dezvoltare a acestora în România.

În acest sens, consider că este nevoie de elaborarea unui cadru legislativ prin care să fie promovată o strategie națională de educare a elevilor capabili de performanță care să le asigure acestora o pregătire diferențiată și programe speciale, să îi promoveze și să îi recompenseze. În prezent totul se face la nivel restrâns, de școală sau universitate.

Tinerii performanți sunt, ca și cei cu dizabilități, copii cu nevoi educaționale speciale. Să nu ne mirăm că îi pierdem, fie că nu le valorificăm potențialul, fie că pleacă din țară din cauza faptului că nu le asigurăm condițiile necesare pentru pregătirea și dezvoltarea profesională.

Cea mai importantă este recunoașterea pe care trebuie să o acordăm acestor tineri, care prin activitățile și performanțele înregistrate conduc la creșterea calității învățământului românesc și, totodată, să încercăm, prin modificarea actualului cadru legislativ, să promovăm programe de stimulare a activităților antreprenoriale pentru posibilitatea de dezvoltare a acestora în propriile lor comunități. Astfel, apreciez ca fiind necesare o serie de modificări în ceea ce privește sistemul de învățământ: corelarea performanței cu finanțarea instituțională; susținerea mobilității cercetătorilor; intensificarea legăturilor științifice și de colaborare cu diaspora științifică românească; dezvoltarea colaborării internaționale; susținerea participării în programe și proiecte naționale; susținerea inovării inclusiv prin creșterea cererii publice de inovare prin sporirea ponderii din ajutorul de stat pentru susținerea inovării; instituirea unor forme de dialog permanent; orientarea pregnantă a