Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·18 septembrie 2007
procedural · respins
Ion Vărgău
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
Vă mulțumesc, domnule președinte.
Prima întrebare este adresată domnului ministru Cristian Adomniței, ministrul educației, cercetării și tineretului.
Examenul de titularizare a personalului didactic din anul acesta a creat surprize, de altfel, previzibile la nivelul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, în sensul că un număr foarte mare de posturi vacante din învățământul preuniversitar au rămas neocupate.
## Domnule ministru,
Cum veți asigura, în aceste condiții, creșterea nivelului calitativ al învățământului românesc, având în vedere cerințele pe care le impune noul statut de țară membră a Uniunii Europene?
Solicit răspuns în scris și oral.
A doua întrebare este adresată domnului Decebal Traian Remeș, ministrul agriculturii și dezvoltării rurale. Județul Tulcea este cunoscut ca un județ cu probleme speciale, deoarece poziția sa geografică permite dezvoltarea doar a anumitor ramuri ale industriei.
Unul dintre domeniile care contribuiau la creșterea economică a județului, cel agrozootehnic, a avut de suferit în ultimii ani, fiind afectat de caniculă, inundații și gripa aviară.
Având în vedere faptul că prognozele meteo nu sunt îmbucurătoare nici pentru următoarea perioadă, există în acest moment la nivelul ministerului un program de reabilitare și repunere în funcțiune din timp a sistemului de irigații?
Interpelarea este adresată domnului Cristian Adomniței, ministrul educației, cercetării și tineretului.
În prezent, la nivelul județului Tulcea instituțiile de învățământ preșcolar se confruntă cu o diminuare dramatică a numărului locurilor la creșe și grădinițe.
Vă rog, domnule ministru, să-mi prezentați punctul de vedere al ministerului cu privire la soluționarea acestei situații care, în ultimii ani, a creat serioase probleme familiilor tinere. Solicit răspuns oral și în scris. Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.