Ana Birchall

Voi vorbi despre educație, așa că, vă rog, cu îngăduință, mai mult de trei minute.

Stimate colege,

Stimați colegi,

În declarația de astăzi voi vorbi despre un domeniu care, pentru România și pentru guvernarea USL, este primordial, cel al educației și al reformelor pe care actualul Executiv le-a implementat și continuă să o facă.

De la începutul mandatului, Executivul a acordat o atenție sporită domeniului educației. În mai anul trecut, când USL a ajuns la guvernare, urmau, pentru sistemul de învățământ, două evenimente extrem de importante: examenul de bacalaureat și înscrierea în clasa pregătitoare. Miniștrii USL au fost obligați să rezolve situațiile lăsate de guvernările anterioare: buget redus pentru organizarea celor două și lipsa infrastructurii în cazul clasei pregătitoare. Din fericire, au fost luate măsurile necesare, iar anul școlar pentru nou-înființata clasă pregătitoare a început cu bine, în așa fel încât părinții și copiii să nu mai aibă de suferit, așa cum s-a întâmplat în primul an de înscriere în clasa pregătitoare, care a fost caracterizat în primul rând de organizarea în pripă și defectuoasă pe care guvernarea anterioară a lăsat-o în urmă. Practic, până în acest moment, Guvernul USL, prin miniștrii educației, a reușit ca, în acest an, să repare greșelile făcute de guvernarea PDL în ceea ce privește clasa pregătitoare.

În momentul de față, procesul de înscriere este unul mult mai simplu și mai transparent față de cel pe care miniștrii PDL îl creaseră. În primul rând, s-a acordat o mai mare atenție informării părinților, care sunt, pe lângă copii, principalii actori ai acestui proces. Față de anul trecut, acum s-a oferit posibilitatea organizării clasei pregătitoare și în sălile de grădiniță, cauza fiind lipsa unor spații adecvate pentru această grupă de vârstă în școli.

De peste 20 de ani se discută despre învățământ în fel și chip. Zeci de miniștri au venit cu zeci de mii de propuneri și „soluții”, care au reușit să destabilizeze complet sistemul de învățământ, să înnebunească elevii, studenții, profesorii și părinții.

În timpul guvernărilor PDL-iste, sistemul de educație aproape că a ajuns în colaps și ca urmare a faptului că nimeni nu a avut curajul să atace problemele de fond, problemele adevărate din școala românească. Și nu oricum, ci într-o manieră unitară, având la bază o viziune care să treacă peste ciclurile electorale, care să dea elevilor, studenților, părinților, profesorilor predictibilitate și stabilitate.

Tocmai predictibilitatea și stabilitatea au lipsit cu desăvârșire în acești ani de guvernare PDL-istă.

Ce a mai lipsit până acum a fost și o dezbatere reală, cu cărțile pe masă, cu sindicatele, cu asociațiile de părinți, cu asociațiile studențești. Nu putem exclude sindicatele de la masa discuțiilor, iar dacă le includem în discuții, trebuie să le ascultăm punctul de vedere. La fel și cu asociațiile de părinți.