Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·9 februarie 2010
Dezbatere proiect de lege · Trimis la votul final
Angel Tîlvăr
Discurs
Vorbim adesea despre problemele din sistemul de învățământ, despre lefurile proaste ale profesorilor, despre lipsa siguranței din școli, despre școli insalubre, profesori necalificați și multe alte aspecte negative legate de sistemul de învățământ, dar uităm adesea să menționăm rezultatele excepționale ale elevilor și profesorilor obținute la olimpiade naționale și internaționale, premii, proiecte.
Îmi doresc, stimați colegi, să ne întoarcem privirea și asupra acestui aspect care ne face cinste, să le acordăm și celor care reprezintă cu un real succes sistemul românesc de învățământ atenția cuvenită.
În această privință, doresc să vă aduc la cunoștință că o elevă de la Colegiul Național „Unirea” din Focșani a reușit, pentru a doua oară, să se califice la faza internațională a Olimpiadei de limba română. Ioana Alexandru a obținut premiul I în cadrul fazei naționale de limba română, fiind premiată la Arad. Este a doua oară când eleva reușește această performanță. Acum, ea a concurat cu alți 400 de elevi, cei mai buni din țară la limba și literatura română. Alături de Ioana, rezultate notabile au obținut și alte trei eleve din Vrancea. Este vorba de Beatrice Alexandru, elevă în clasa a VII-a la Colegiul Național „Unirea”, care a obținut un premiu special, Sorana Dincă, elevă în clasa a VIII-a la aceeași unitate de învățământ, care a obținut premiul special pentru creativitate. Cristina Stancu, elevă în clasa a IX-a la Colegiul Național „Unirea” a primit mențiune, la fel ca și Maria Cărbunaru, elevă în clasa a XII-a la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza”, care a fost răsplătită cu un premiu special. Spre deosebire de anii precedenți, anul acesta elevii au susținut, pe lângă proba scrisă, și o probă orală, subiectele fiind de o mai mare complexitate. Lotul de olimpici din județul nostru a fost însoțit de profesoara Cristina Chiriac.
Iată că sistemul românesc de învățământ se poate remarca și prin rezultate excepționale care, de cele mai multe ori, sunt puse într-un con de umbră din cauza mediatizării excesive a aspectelor sale negative. Nu trebuie să negăm faptul că sistemul de învățământ are lacunele sale, dar, din când în când, este necesar să ne întoarcem privirea și către cei care îi aduc un plus de valoare prin munca pe care o depun.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.