Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·6 octombrie 2009
Dezbatere proiect de lege · Trimis la votul final
Miron Ignat
Discurs
„Ziua Mondială a Educației”
Anual, în data de 5 octombrie, se sărbătorește Ziua Mondială a Educației. Începând cu anul 1994, această zi se sărbătorește în peste 100 de țări din întreaga lume.
Ziua Mondială a Educației este un prilej pentru a ne exprima respectul și prețuirea față de competența dascălilor, pentru implicarea de care dau dovadă și pentru responsabilitatea cu care au ales să practice această profesie nobilă.
Fiecare etapă a vieții reprezintă deprinderea elementelor principale ale educației. De la vârste fragede suntem învățați de către părinți cum să ne educăm, cum să ne comportăm, cum să deosebim binele de rău, cum să interacționăm cu cei din jurul nostru. Dascălul, prin meseria lui, are o influență asupra elevilor, educându-i în spiritul societății în care trăiesc.
Sistemul educațional vine în întâmpinarea tuturor persoanelor și tinde spre pregătirea fiecăruia dintre noi. Fiecare dascăl, prin harul și vocația sa, trebuie să tindă spre formarea personalității elevului, pentru a stimula activitatea și a spori randamentul acestuia.
Educația este un proces care are scopul de a îmbunătăți cunoștințele, deprinderile și valorile fiecărui copil. De aceea, fiecare dascăl trebuie să-și predea materia cu deosebit interes, pentru a stimula randamentul fiecăruia.
De aceea trebuie să-i sărbătorim pe cei care, prin dăruirea și pasiunea lor, ne-au îndrumat primii pași în viață, ne-au dezvoltat procesele intelectuale, ne-au învățat să înțelegem și să înfruntăm schimbările de zi cu zi.
Dacă în urmă cu o săptămână clopoțelul a răsunat din curțile școlilor, ieri era liniște în mai toate unitățile de învățământ.
Din păcate, Ziua Mondială a Educației din data de 5 octombrie 2009 a fost sărbătorită altfel în mai toate unitățile de învățământ. În această zi deosebită, dascălii au participat la o amplă acțiune de protest: greva generală în sistemul bugetar.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.